心肌梗死病人的护理设计理念1.以人的健康为中心2.贴近社会对教育和人才的需求3.贴近岗位对专业人才的知识、能力和情感要求4.贴近受教育者的心理取向和所具备的认知、情感教材内容1教学策略2教学过程3教学反思4说课大纲教材内容教学策略教学过程教学反思教材内容1教学策略2教学过程3教学反思4教材内容教学策略教学过程教学反思《内科护理》主编:闫金辉高等教育出版社第三章第六节冠状动脉粥样硬化性病人的护理教材分析教学目标重点难点教材内容教材内容教学策略教学过程教学反思知识目标1.能描述出急性心肌梗死的临床表现及救治要点;2.叙述心肌梗死的护理措施和健康教育要点;3.说出急性心肌梗死的病因及诱因。1.能正确配合抢救和妥善护理病人;2.能正确指导人们预防心肌梗死。技能目标1.培养学生良好的心理素质和团队合作精神;2.在救护过程中体现对病人的人文关怀和心理抚慰。情感目标教学目标教材分析重点难点教材内容教材内容教学策略教学过程教学反思心肌梗死的临床表现心肌梗死的救治要点心肌梗死的护理措施重点难点教材分析重点教材内容心电图的识别及判定心肌酶谱的判断溶栓有效的判定难点教学目标教材内容教学策略教学过程教学反思教法教学策略教材内容教学策略教学过程教学反思学情分析学法已学:心绞痛知识粗学:心电图知识初步了解:心肌梗死病因,临床表现教学对象:中职二年级护理专业学生具有较好的人际沟通能力,对新事物接受能力较强,对网络和手机的功能的运用较熟悉;有一定专业基础。教学策略教材内容教学策略教学过程教学反思学情分析教法归纳法任务驱动法案例教学法讨论法角色扮演法学法
全文预览
