九职业中等专业学校殷巧玲*拓展延伸内容探究诵读感知知人论世课后作业课堂小结品读鉴赏【目录】『夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。』『土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。』—陶渊明《桃花源记》【知人论世】陶渊明,名潜,字元亮,浔(xún)阳柴桑人,东晋大诗人(田园诗人、隐逸诗人),世称靖节先生,又因他宅前有五棵柳树,故自称五柳先生。作品:《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等【知人论世】陶渊明生活在充满战乱的时期,自幼博览群书,有大济苍生的政治抱负,从29岁入仕途,历任江州祭酒、彭泽县令等职,直到41岁归隐。13年的仕途生活,使他看透了官场的腐朽和仕途的险恶,感到实现自己的理想没有指望,与其与黑暗的势力同流合污,不如摆脱官场的羁绊,退归田园,保全自己的品格和气节。【知人论世】陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。【诵读感知】气质,本性束缚尘网:愚拙排列昏暗不明的样子虚空闲寂的居室樊笼:世俗的罗网,尘世,比喻仕途、官场。关鸟兽的笼子。比喻官场。住宅方圆四周覆盖、遮盖荫:罗:暧暧:虚室:韵:羁:拙:方宅:【诵读感知】题眼①从何而归?②为何而归?③归向何处?④归去如何?园田居归【内容探究】误落尘网中,一去三十年。久在樊笼里,复得返自然。对 勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶(比喻)①从何而归?【内容探究】少无适俗韵,性本爱丘山。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。显示了不同流俗的高尚情操,表明归隐田园的志向。以“羁鸟”和“池鱼”自比,表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。(比喻、拟人)②为何而归?【内容探究】
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