第六章?学前儿童人际交往能力的发展与教育第一节学前儿童人际交往概述人际交往也称人际沟通,指个体通过一定的语言、文字或肢体语言、动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。第一节学前儿童人际交往概述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的人际交往目标:“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”;《3—6岁儿童学习与发展指南》中人际交往目标:愿意与人交往;能与同伴友好相处;目标1:愿意与人交往目标2:能与同伴友好相处幼儿社会交往范畴1、与成人的交往2、与儿童的交往区别:互补性平等性、互惠性第一节学前儿童人际交往概述?一、学前儿童人际交往的主要类型亲子交往主要指子女与父母间的人际交往活动。早期亲子关系是同他人建立关系的基础。例如:1—3岁离开父母由他人抚养的孩子,往往胆小、同伴交往能力差、个性方面存在的问题也多,如独立性差、任性等。措施:节日,幼儿园邀请家长参与儿童活动、举办各种亲子活动等;第一节学前儿童人际交往概述
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