中学课堂教学设计策略

中学课堂教学设计策略Р温州大学生命与环境科学学院Р1Р内容框架Р一、教学理论——基于新课程的教学设计Р二、教学实践——优秀教学设计案例Р三、教学实录——教学录像Р2Р一、教学理论——基于新课程的教学设计Р1、什么是教学设计??教案--教学案例--教学设计?上课---说课---教学叙事Р3Р2、中学新课程教学设计的基本理念Р(1)课程论的教学设计理念?注重学生的科学素养提高?注重转变教学与学习方式?注重与现实生活的联系Р4Р2、中学新课程教学设计的基本理念Р(2)教学论的教学设计理念?教学目标,注重教学的情意功能?师生角色,突出学习活动的主体价值?课堂交往,重视人际关系对学习的影响?发展能力,形成实践能力与创新的本领?教学程序,关注人在学习中的准备状态?教学结构,强调多元模式的统合?教学评价,主张对学习和积极评价,? 强调标准参照评价Р5Р3、新课程教学设计的类型Р模块教学设计?单元教学设计?课时教学设计?领域(语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域)?科目?模块Р6Р4、课时教学设计Р课时,指在一课时的教学时间内,学生在教师的组织和指导下学习活动的过程。?课时教学设计,指运用系统方法,在对某一课时教学系统中的各要素进行科学分析的基础上,整合与本课时相关的课程资源,运用现代学习心理学理论,设计规划学习的程序、学习内容的呈现方式及学习结果的评价标准的过程。Р7Р课时教学设计的新课程理念Р面向全体学生?倡导探究性学习?提高学科素养?渗透STS教育Р8Р课时教学设计的工作流程Р9Р(1)教学内容分析?熟悉教材体系和教材结构?确定教材重点和难点Р10