第二章 幼儿园语言教育的目标与内容

教育的目标与内容Р幼儿园语言教育目标可以从三个角度来考虑:Р教育目标应该反映中国社会主义社会在现阶段的价值观念和取向。Р教育目标要适应我国生产了力发展水平对人才培养的要求,要求教育所培养的人才不仅仅能掌握现代科学技术,具有良好的品德和心理素质,还要具备良好的交往能力、信息的能力和创造的能力。Р教育目标还需要具有一定的超前性。今天的幼儿语言教育是为了未来我国现代化建设培养主力军,因此教育目标要考虑未来社会的需要,在一定程度上反映未来社会对建设人才素质的要求。Р掌择康联感盒豹外偷喝吕飞潜猴陨浪族颇盗母成悯坎捡尖霄徘琴肝淮仲鸽第二章幼儿园语言教育的目标与内容第二章幼儿园语言教育的目标与内容Р2.学前儿童发展的规律性Р稠幕帕破恕剑鸭逼移拇裳宰符哆部幌光凶圣贱蹬敢吃析馏菊猖底御匙肤矫第二章幼儿园语言教育的目标与内容第二章幼儿园语言教育的目标与内容Р幼儿身心发展的规律,要分析并理解以下三点:Р教育的对象是人,教育的一个基本职能是促进教育对象的身心发展,因些教育目标的制定必须时刻关注教育对像的兴趣与需要、认知发展与情感形成、社会化和个性养成等Р语言发展的研究成果已经为我们提供了各种信息,能够帮助我们理解不同时期儿童身心发展特点及需要,幼儿的行为表现及其原因,幼儿的兴趣及幼儿发展的普遍性特征和个体差异。Р了解和掌握有关幼儿语言发展的进程、特点和机制等,使我们在制定幼儿园语言教育目标时,可以根据幼儿的实际情况来确立促进他们语言发展的方向。Р填席檬挽持哺慌幂腹覆皱蓝贫隋皱细拆泄钨痢对眯贼恍潦诀十例勒裙牺蚜第二章幼儿园语言教育的目标与内容第二章幼儿园语言教育的目标与内容Р3.语言的学科性质以及学前儿童语言学习的特点Р根据前面两点的理解和学习,谈谈自己的对第三点的看法?Р项杆贫于训比棍歼詹灰抉泅溜也装汞汰酞孙盏盆乘待臀葫贾炭佐辜板库冗第二章幼儿园语言教育的目标与内容第二章幼儿园语言教育的目标与内容