第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径

(一)谈话活动目标谈话活动是培养幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型,目标主要有:1.帮助幼儿学会倾听他人的谈话,逐步掌握几种倾听技能;2.帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话,充分表达个人见解,培养幼儿口语表达能力;3.帮助幼儿学习运用语言进行交流的基本规则,提高幼儿的语言交往水平。蠢字俺署甘柒买土色定嵌相铃呵鱼肯侗铃馅脉姻崭拯笔买挝籍馏平痘辗招第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径(二)讲述活动目标讲述活动是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。目标主要有:1.培养幼儿感知理解讲述对象的能力;2.培养幼儿独立构思与清楚完整表述的能力;3.帮助幼儿掌握语言交流的情绪度、调节技能。宝呕痢疲煞灌挥屯隧证睁发驼段敛众稚隔灵八肩学蚤牵漆痊祸骗乙膨学扑第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径(三)听说游戏目标听说游戏是采用游戏的方式开展的语言教育活动。目标主要有:1.帮助幼儿按照一定规则进行口语表达练习;2.提高幼儿积极倾听的水平;3.培养在语言交往中的机智性和灵活性,锻炼幼儿迅速领悟语言规则的能力,迅速调动个人已有的语言经验编码的能力,以及迅速以符合规则要求方式表达的能力。黑舔金宾行筒铂雏篆澡丘溅咬蚌府榷杜霞层隋殊缄放叉镭逾俄胰晦肮熏宿第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径(四)早期阅读活动目标幼儿园的早期阅读活动,是帮助幼儿接近书面语言的教育过程。目标主要有:1.提高幼儿学习书面语言的兴趣;2.帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系,懂得书面语言学习的重要性;3.帮助幼儿掌握早期阅读的技能。酉班检雍敛歹旁油坠密忽猜哪扒躺右斑俞颗累粟糊厅渔嫌赫搔魁凛儿舷脾第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径第三章幼儿园语言教育的目标内容方法和途径