做人第一,学习第二。,处处都是德育阵地,事事都是德育对象。教书育人,管理育人,服务育人。不是一句空话,而是落到实处。学校领导亲临第一线,做好了表率作用。Р2018/10/9Р4Р掌声将会创造奇迹,不信试试!Р准确定位,不选择、挑剔学生,对每一个学生都不放弃。Р尤其象我们这类农村学校,大面积是中等生和后进生。优生是一个宝,为学校创牌子,后进生也是一个宝,为学校找票子。一个学校,名和利都需要。不得随意勒令学生离校,特别是严重违纪的学生,如果是班主任自身工作的原因,由班主任自己负责找回,否则,这个班的有关进费按比例打折。Р2018/10/9Р5Р掌声将会创造奇迹,不信试试!Р人人都要成为德育工作者,特别是骨干教师和年轻教师。Р教师不仅要教好书,更要育好人。我们认为:一个教师教好书只完成了工作的50%或60%,一个教师再讲的好,学生不听,等于没讲。从教师自身发展来说,连班主任都没当过,也是一种遗憾。Р2018/10/9Р6Р掌声将会创造奇迹,不信试试!Р思想工作是万能的Р对学生严重违纪违法行为,不容许罚款,主张通过耐心细致的思想工作来解决。Р2018/10/9Р7Р掌声将会创造奇迹,不信试试!Р优选班主任?政策引导?加强教育研究和科研Р★Р建设一支愿管敢管勤管会管善管的班主任队伍Р2018/10/9Р8Р掌声将会创造奇迹,不信试试!Р一个好的班主任就是一个好的班集体Р德育教育的对象是学生,而班主任则是学校实施德育教育的核心、骨干,从某种意义上可以说,“一个好的班主任就是一个好的班集体”我们的体会是,一个好的班集体,即使个别教师弱一点,也不会影响学生的成绩,相反,一个好的教师到一个差的班集体,也很难取得好的效果。Р2018/10/9Р9Р掌声将会创造奇迹,不信试试!Р竞聘班主任Р各年级在组阁教师时,总是先选配班主任,再选配教师。Р2018/10/9Р10Р掌声将会创造奇迹,不信试试!
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