幼儿园打击乐活动

性。Р幼儿园打击乐活动的设计与指导Р三、幼儿园常见的打击乐器? 1、金属类乐器? 2、散响类乐器? 3、木制类乐器? 4、皮鼓类乐器Р四、打击乐器演奏的简单知识技能Р(一)认识各种打击乐器? (二)学习简单的配器? 与此有关的知识技能主要有:知道如何按乐器的音色给乐器分类,知道如何利用乐器的搭配制造某种特定的音响效果,知道为指定的歌曲或乐曲选配合适的节奏及音色,并能用简单的图形、语音、动作等符号记录设计好的配器方案。Р幼儿园打击乐活动的设计与指导Р(三)学习指挥? 1、知道如何运用动作表示准备、开始和结束,并能使自己的动作清楚、明确、易于被指挥者做出反映。? 2、知道在指挥时将身体倾向于被指挥者,用眼睛注视被指挥者,并能用体态和表情激起被指挥者的合作热情。? 3、知道如何用指挥动作表现节奏和音色的变化。Р幼儿园打击乐活动的设计与指导Р(四)打击乐器演奏的常规? 1、活动开始与结束的常规? 2、活动进行的常规Р幼儿园打击乐活动的设计与指导Р四、打击乐教学的一般步骤? ? 1、导入课题,引起兴趣。? 2、指导幼儿欣赏并初步感知主旋律的情绪、风格和基本结构。Р幼儿园打击乐活动的设计与指导Р四、打击乐教学的一般步骤? ? 3、引导幼儿模仿学习变通总谱,把握作品整体音响的横向(句子和段落之间的)结构和纵向(声部与声部之间、配器与旋律之间的)结构。Р幼儿园打击乐活动的设计与指导Р变通总谱是针对简谱和五线谱来讲的;目前幼儿园普通使用的变通总谱有以下三类:Р1、动作总谱:用身体动作来表现配器方案的(不宜太密集、太难。拍手、拍手、叉腰、跺脚等即可)。? 2、图形总谱:用形状和色彩来表现配器方案的。(可用几何图形、乐器音色的象征图、乐器形象的变化及其结构)。? 3、语音总谱:用嗓音来表现配器方案的。(可用有意义的字、词、句、象声词、衬词和无意义音节作乐谱材料),尽量使语音总谱有趣、易记、上口。