J2|3 32 i32| 3^2 1^16)5^58Р>?I >?>Р>-J2 LjS|5^5a Id2 3-32 1』Р> > •?參參Р^ioa I^Lps jР•f»mf?iffР活动目标:Р感受咅乐旋律,尝试在游戏情境中轮流使用乐器演奏。Р在游戏情境累加过程屮,迁移儿歌、乐器经验,探索断顿、连续两种不同声响的演奏方式。Р锻炼克制能力:(1)风、雨、雷、电四种乐器要依秩序轮流演奏。⑵孙悟空走到哪一组那一组才能对垒。Р活动准备:Р经验准备:西游记故事之《智斗众天将》。Р物质准备:剪辑音乐《春节序曲》,生活用品:搓衣板、饮料瓶、水杯盖、塑料盆。Р活动过程:Р1、?故事导入。Р教师:孙悟空厉害吧,可是再历害的他也会犯错误。孙悟空大闹天空破坏蟠桃会, 偷吃丹的事情败露了,玉皇大帝命众天将捉拿孙悟空,天兵天将布卜*天罗地网, 在花果山上空摆开Y阵势。Р教师随乐完整示范节奏动作,幼儿倾听音乐、观察动作。Р教师随乐示范,验证幼儿芥案。Р教师再次示范,幼儿巩固感受节奏型。Р教师与幼儿共同完整合乐。Р2、?探索动作与节奏的匹配。Р教师出示神仙法力图片,进行“法力”与节奏动作的匹配。(2)合乐练习。Р讨论、探索咅乐与动作的匹配。Р合乐练习,模仿天兵天将木领动作。Р3、?探索对垒情节,感受层次递减的节奏。Р教师用声咅、动作模仿天共天将与孙悟空对垒的节奏,请幼儿说说孙悟空说了什么?Р教师:各显木领后,我们听谁来Y (播放孙悟空片段音乐)Р教师:你们说孙悟空会乖乖的投降吗?是的,孙悟空可不会轻易的认错、投降, 我们来听听孙悟空对天兵天将说Y什么7Р感受M次递减节奏。Р教师与幼儿分角色声音节奏练习。(T孙悟空;S-天兵天将)Р教师与幼儿合乐B段练习。Р4、?探索乐器敲击方法。Р幼儿0由探索乐器的敲击方法、尝试乐器与动作匹配。Р幼儿合音乐、乐器完整尝试渍奏。Р助教老师扮演孙悟空,幼儿随情境完整演奏
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