幼儿园打击乐活动组织策略主讲:郭静幼儿园打击乐活动在幼儿园中,伴随音乐,运用打击乐器,进行合作演奏的活动。打击乐活动促进幼儿发展?操作乐器?演奏乐器的随乐性?合作性?创造性理想的打击乐活动所达到的效果是能够促进以上发展,使儿童能够掌握最基本的应用打击乐与音乐交流、与他人交流的意识和能力,享受打击乐的快乐。打击乐活动目标制定具体目标分三个部分: ?“音乐”素质发展需要?“学习”素质发展要求?“做人”素质发展要求介绍打击乐器并练习使用乐器?铃鼓?圆舞板●碰铃(小铃) ●双响铜演奏乐器要求?用自然协调的动作演奏?奏出适中的音量和音色?注意倾听音乐和他人的演奏?使自己的演奏与整体音响相协调打击乐活动整体教学程序?总原则:先整体后部分 1、导入,引起兴趣。 2、欣赏或进行简单的节奏活动,初步感知主旋律的情绪、风格和基本的拍子。 3、模仿学习或创作变通总谱的具体内容。(基础较薄弱的班级最好从模仿开始) 4 、在熟练掌握总谱的基础上进行分声部徒手练习,练习时重点是相互配合。打击乐活动整体教学程序打击乐活动整体教学程序 5、教师指挥进入多声部乐器演奏练习。 6、个别练习,发现问题,及时解决。 7、个别幼儿指挥,集体练习,教师鼓励幼儿指挥,并可以站在最后帮助幼儿, 提醒动作。 8、改进练习,添加乐器,如:大鼓、叉等。每增加一种乐器,都要引导幼儿注意倾听。
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