学前儿童游戏РР第九章幼儿园各类游戏的指导Р第一节幼儿角色游戏的指导Р第二节幼儿建构游戏的指导Р第三节幼儿表演游戏的指导Р第四节幼儿规则游戏的指导РР第一节幼儿角色游戏的指导Р一、什么是角色游戏?? 1、角色游戏Р 2、角色游戏特点? 高度的独立和自由,以及想象和创造现实生活的特征,既是现实的,又是超现实的。Р角色游戏是幼儿在活动中通过模仿、想象来扮演角色,创造性地再现现实生活的一种游戏。РР第一节幼儿角色游戏的指导Р二、当前角色游戏组织和指导中存在的问题? (一)教师忽视角色游戏? (二)角色游戏的主题单一? (三)游戏材料不科学РР第一节幼儿角色游戏的指导Р三、不同年龄段幼儿角色游戏的特点?【小班】? 1.角色扮演离不开形象的玩具材料,且受同伴的影响较大。? 2.喜欢重复某类角色个别的典型动作。? 3.经常变换角色,有时出现“角色混淆”。? 4.幼儿在游戏中的合作性水平低,多单独游戏和平行游戏。РР第一节幼儿角色游戏的指导Р三、不同年龄段幼儿角色游戏的特点? 【中班】? 1.逐渐会有意识地选择角色,安排情节。? 2.游戏活动的兴趣集中在角色的分配上。? 3.喜欢集体游戏。РР第二节幼儿建构游戏的指导Р一、什么是建构游戏(结构游戏)Р建构游戏也称结构游戏,是指幼儿按自己兴趣、需要利用各种不同的材料(如积木、积塑、胶粒、雪花片,沙、石、水、土、雪,瓶子、挂历、纸盒等)来构造物体的游戏。幼儿通过想象、建构、创造性地在建构游戏中反映接触过的生活。РР第二节幼儿建构游戏的指导Р二、角色游戏与建构游戏? ·共同点:都是创造性游戏,创造性地反映周围生活的活动。? ·不同点:Р角色游戏Р建构游戏Р反映形式Р扮演Р建构Р反映的侧重点Р人的活动和相互关系Р建筑物及物体的形状和结构
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