全文预览

浅谈农村小学英语无专业教师课堂

上传者:科技星球 |  格式:docx  |  页数:5 |  大小:56KB

文档介绍
教育网(部分课件需要付费,30元精品点30元比较实用),下载之后根据学生实际情况修改课件;此外,为了每次课前热身,需要和同学们一起唱一首歌,教师可在设备上安装一个少儿学习助手,上边有英语的儿童动画、歌曲,益智游戏。教师还需要下载单词的声音并建立声音词典,方便制作课件时插入声音,解决教师不会读,读的不规范,不准确的问题。2、?组织课堂教学可根据平时教学经验来组织教学,通常分为,热身、呈现、练习、总结等几大部分。热身又可通过唱歌,做游戏,采访,剧情表演等开始,呈现、练习、总结等都可按照课前准备的课件进行。练习环节就可以让学生通过录音来挺自己的口语,也可在平板电脑上完成课前准备的练习。二、无专业教师课堂教学存在的问题1、教学设备配备不齐全,每个校点只有40台平板电脑和一台电子白板,目前为止,学生还不能实现每周都上足课时,只能让部分班级的学生上课,2、?教师资源和精力有限,我镇学生和教师比例失衡,原本就是一人包干的教师更加分身乏术,导致教师负担加重。3、?教师对电脑操作和课件制作不熟练,尤其是中年教师,电脑操作和语言教学都给他们很大的压力。4、?课堂教学组织不够娴熟、专业,因为不是英语专业教师,对课本的掌握不够准确,那对课堂教学势必会有极大影响,实现不了课堂的高效。5、?较难很好的掌控课堂,由于平板电脑的介入,学生觉得很新奇,常常容易出现,学生自己玩自己的的,完全不理会老师的情况,甚至有的学生做与课堂完全无关的事情,此时如若教师不能清楚的发岀指令,更是不能保证良好的上课纪律。作为一名第一线的小学英语教师,一克希望能把这种美丽的语言和学生一起共享,无专业教师课堂教学让它实现,未来的世界联系越来越紧密,英语的应用将无处不在,伴随着国家对小学英语教育的重视和投入,小学英语无专业教师课堂教学将越来越成熟,不久的将来,农村小学英语教学将会摆脱滞后、难堪的现状,让每个孩子开口就可以用英语交流。

收藏

分享

举报
下载此文档