全文预览

《确定位置》基于教学重难点解决策略的课堂教学设计

上传者:苏堤漫步 |  格式:docx  |  页数:8 |  大小:570KB

文档介绍
接”问题:Р大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西60度方向上,如何区分他们的位置呢?Р(4) 引入距离。Р(5)同桌交流,准确描述。Р(6)指名汇报。Р大象馆在喷泉广场的北偏西60度方向1000米的位置。Р1.温馨提示:刚才的观测点都在哪里?(喷泉广场)现在的观测点在哪里?(斑马场)Р2.小组交流、讨论行走路线。Р3.展示、汇报。Р4.评价交流汇报情况。(学生评价,教师评价)Р巩固练习、拓展延伸Р1. 基础练习:书66页练一练第1题Р2. 提高练习:书66页练一练第2题Р3.拓展延伸:说一说你的回家行走路线。Р1.通过今天的学习,你有什么收获?还有什么困惑?Р2.对自己的本节课的表现进行自我评价。Р1. 书66页练一练第3题;Р小组合作完成,展示交流Р回顾总结,自我评价。Р展台展示Р课堂小结Р五、作业布置Р2.练册本课1、2、3题。Р课后完成Р教学效果检测题Р1.在“夺宝”游戏中,需要找到三把钥匙才能打开宝箱。下图是一张藏宝图,以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置,并填在图中吗?Р⑴①号钥匙的位置是北偏东40°,距离宝箱1cm。Р⑵②号钥匙的位置是北偏西75°, 距离宝箱3cm。Р⑶③号钥匙的位置是南偏东30°,距离宝箱2cm。Р2.看图填空。Р(1)小华上学所走的路线:小华从家出发,向( )方向走( )m到达( ),再向( )偏( )( )°的方向走( )m到达( ),最后向( )方向走( )m到达学校。Р(2)你能写出小华回家所走,向( )方向走( )m到达( ),再向( )偏( )( )°的方向走( )m到达,最后向( )方向走( )m到家。Р3.看图回答问题。Р(1)B点在A点的什么方向上?Р(2)C点在B点什么方向上?Р(3)D点在C点什么方向上?Р板书设计: 确定位置(一)Р熊猫馆北偏东 20度Р 在喷泉广场Р大象馆北偏西 60度 1000米Р 观测点方向角度距离

收藏

分享

举报
下载此文档