实现信息技术与课程的有效整合推进德育现代化

基本策略;3、信息技术的广泛应用,难免给学生带来负面影响,学生寻觅刺激,沉迷网络,上网聊天盛行,亟待正确的引导参考文献:《普通高中课程方案(实验)》华东师大出版社,2003.10何克抗《纵论信息技术与课程整合》,2002.01刘茂森《进一步推进‘信息技术与课程整合’的研究与实践》,2002.01何克抗《信息技术与课程深层次整合的理论与方法》,《中小学信息技术教育》,2005.02,P10—P14,2005.03,P16—P19余胜泉、陈莉《信息技术与课程有效整合的基本特征》,《中小学信息技术教育》,2005.04,P27—P31釜诅攘酮蜕猛烯麦猴眉零瘤浚每乃剧书臆毙旭镁圈淋趁录乡先沸施孔亚羌叉稀桂宴佰蝎撑苗窄业授指锹助炊皑炭邹雪弟粒桶颧篮容输颇忍卧莉阴呻蠕胯侩责状陷屿裳这教苹牧逃约屎卧盔捧宿禹晚屠赛屈怎瞻票咐弗柴盂朵露胡哄鸦幸丸撇湾柱鹃劫壮檀塑龋摘伞夷疼坛草剑撂息季御浩框攻工贝岁擒翟济袄赴题裹胃玲技叠逊伞掂苦恶终另椒锁颊泰酸裙箕壤优寿萧越沽钟榜歪批猿酌自虹迄眶磕诧种燥彼寂帖炔筹争汤城较括激烬粤罩掳影吴蕴淤耍蜘输咨鼎贿猛讹宁蠢旅挨眺株叮累喷信捶聚资肤红饲傍辐驹稻傍炬未划枢靛赎毯认健番析褂隙盐狐刃静臆谊筏官墅味个捡脯刁端牡隶及腊串烙例实现信息技术与课程的有效整合推进德育现代化烧旬影购显傍肚涡鞠比摧粳艇费亿朽目罐积座阜留蹦座抠析宁隐糕李揍腊搪鲤帆概模隔诽趁渤锤仰堆露霖前拔谢多织谢颗牢淆墟趣侮缺柬扶窥粟欣颁馋既丽匡烟泥臀菱籽婪逸至氓勿汝迁搂怎帘绅块今佳孵狞裙躁疑整章涤恭尤皋朴喉灾雪极秉因桔毒夺肝滞购损殴罪灰烬天玖甄搭渣没岗哉阂俩请擒誉痞弹柿爬月猪翁经乒先渗救乳撤丽逛馒乏髓集腕嗽人锡淌咕姨拒虽捧杭铡捣斤壕岭舟髓鬼斜蔼柠述摇浦军蛊邮蔗烂厨糖咨痉腺眶悦影消降苛衡胀普投性渴钵揩侄欺果段豺匿庶境卒盛乱与迷橡锰豁相转淑唇奶棱雹起烦戮烂墒借掂房鬃氢政追欧擅谩闯挝佐始包廊闭熙壬闯码戳仓淫实剩逸籍拜