“培养小学生英语阅读能力实践研究”专题研讨会记录

很好实施并进行检查的。所以我在平时教学中比较注重读的指导,关注学生的语音语调,通过多种形式的读来让学生体会交际型阅读的情境性,同时通过表演的形式让学生能深刻体会文章的含义。薂周漪:所以我们在平时学生关注笔头作业的同时,也要强化学生对口头作业重要。膀徐秋萍:非常感谢大家的畅所欲言,你们的发言对我来说都是宝贵的资料。谢谢大家!肆会议总结及反思:螃要培养并提高学生的阅读能力,首先老师在平时的教学中要有培养学生阅读能力的教学意识,只有老师有了这种意识,学生才会重视阅读。羁每个阶段对学生阅读任务侧重点不同,教师要在教学中明确阅读目标。羀培养学生的阅读能力需要从方方面面着手,如阅读兴趣,阅读习惯,阅读方法和技巧,阅读时间等等,同时它们之间又是相互促进,相互影响的。膈培养小学生英语阅读能力是一项长期而艰巨的任务。针对大家刚才提到的几点,下一阶段的任务是设计调查问卷,看学生在阅读方面存在的问题和学生对阅读的需求是什么。希望下次能就调查问卷的结果共同分析,进一步为课题收集有效资料。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.