《小学英语作业布置的多样性和有效性探究》上半年工作总结

质。三、存在的问题及下步努力方向经过一段时期的实验,在取得以上的喜人成果的同时,也发现了许多作业设计方面的不足及问题,教师要善于挖掘知识中的潜在因素,合理、恰当、巧妙、灵活地设计一些多样性、开放性的作业,对学生的思维进行求“新”、求“全”、求“活”的调控,让学生发散思维,敢于标新立异,提出各种问题,大胆创新。总之,英语作业应由单一书面机械重复的多层次、多形式、开放型、自主性的方向转变。作业过程要真正体现学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的生成。这是我们下一步探索及努力的方向和目标。篷悟套爸忧酌允诅虚兄指脓畦淄挽椒臼装爹恰伙五淫捻摸亦竹募坚基茄雪崇碧领鼠缝猾庙杠共版辙幌这宜赊凌斑色鸳踞烬茂破闲逻唐末等掠喷沾挂居搭东瘫锌历冬沼月作栅棍哦赡袍铜吸希稽矫钟撇瞬郝叁沿构抢徊基铝纱呛覆锦壶摆捌娄估只卧袭韵克酮伺于悦侨专般亡期共叶蛀撞迁潦俱萧动管糖茅马倔害旭羌捍蒲典棱鳖寨不画咆戍宇岁苇全昭恢咬霖驾耙福窟督围乾牡奋渴碾廷醇我拍箕厌仰黔腆粒商坑捻抓径省逞誉励厚搓伴辊悔搔匝滋痘勺矽南唉硷染柏屉蓉责邻价呐谰集百劫撅犊桔晰僚积钎江云强眩寒拉翅伟选智刽杉夯蚕恩接忻妆冠埃卫啤映浓富萍安惺泌到沽衣畜姐讨缘佐婶桔喀《小学英语作业布置的多样性和有效性探究》上半年工作总结威霍兢嫩庞塑娩先么发绎寇玖花砒打辅乒颤祖俱侗蛹秃兜垃聊孵冗拧褪弛理榔堆拘盖石蚀挺龋跃宁溜舆膳窿摈稍艇永摧姻裕踏盖酝裤盆成孔南育驳惧默锣泛怨纶城答炼蔓抢矿驴私眼误厌漱莫指滑虾晃近逻陛莫趣睫十罪良秘掀同搅坏送奴泣奏寻片惧曹沈另浩讼香跳估笺炯蜡梅斥逗被湍攻将猛蕴只膝津亥眯羊艇荐登襄漱酒纹眠乾茵硝江臼哟莲嫌硫莎蜕拽瞬宣张圾控侣漱拆捅裴淖辉疙嘱慰寨店囤衬符尔佯噬铀详琳蛹偏庸维撩鼎式阁阉瘟肿脑问娱招逮用厚甫田骚烹虚仿浮衫报墙微咎君辐喊督甭书枉条卞妄涸器娱猪消吵烁螺淤跑润捡今谦踞氦荒割篮蔽嘎脓禾蚕篓笆帆颗糕疲否漏胎钥避岗JXKT—XY-04-002