握方向,在抛接球,滚球和踢球中,要注意速度和力度,以防关节扭伤,肌肉酸痛等,另外在幼儿活动时要密切观察、随时提醒幼儿,逐渐提高幼儿自我保护的意识。五、家园配合,共同提高幼儿的自我保护对幼儿进行自我保护教育不仅仅在幼儿园,家庭也是幼儿生活、学习的主要场所,幼儿在园内形成的自我保护意识和习惯要形成家园一致,巩固好自我保护的教育成果,将教育活动从园内延伸到家庭中。首先要让家长明白让幼儿进行“自我保护”的重要性,因此,我园每学期开学都会召开家长会,向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项,定期举行家长讲座,向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法,其次,将家长作为重要的教育资源,家长来自不同的工作岗位,从事着不同的工作,老师要充分发挥家长这一教育资源,丰富安全教育的内容和形式。另外我们还定期在“家园苓栏”和“安全教育宣传栏”上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识,让家长了解一些培养幼儿自我保护能力的方法,让家长正确对待孩子,不过分宠爱和娇惯幼儿。并通过“家园联系册”及时反馈幼儿在园在家的表现,及时调整教育策略,通过这些栏目,提高家长们培养幼儿自我保护能力的意识,增强家长们的紧迫感和责任感,达到安全教育的家园一致性。在幼儿园工作的这些年,我深刻地认识到保证幼儿的健康和安全是我们的职责,对幼儿进行自我保护教育也是时代发展的要求,更是幼儿自我生存的需要,它关系到每个幼儿的安全与健康,关系到每个家庭的幸福平安。它不是我们老师强迫灌输的,而是要让每个孩子主动去获得,这种获得要从良好的环境中、各种教育实践中、丰富多彩的游戏中去获得。成人不可能保护孩子一辈子,“授之以鱼不如授之以渔,”教育的目的是为了使孩子获得终生有益的经验。因此,老师和家长都应该携起手来共同努力,让孩子们主动获得健康与安全,让我们把安全的责任交到幼儿自己手中,让他们从小懂得自我保护,健康快乐的成长!
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