全知识,使之形成自我保护能力。在生活中,教师指导幼儿学会掌握简单的急救方法,教育他们受伤或者摔倒时不要随意揉搓。如果有东西进入了口、鼻、耳不要用手乱抠;要是身子被卡住了,要呼救,不能乱动。教导幼儿有事就报告老师或者家长。另外,教师要经常运用不安全的事故來教育幼儿如何吸取教训,让他们在突发事件面前提高自我保护能力和应变能力。3•将安全教育寓于活动屮要培养幼儿的自我保护意识,就需要在教育中通过各种教育手段对他们有计划有步骤的进行安全教育以及口我保护意识的培养。对大班幼儿要进行简单的安全用电知识讲解,让他们知道电的作用以及危险性,告诫幼儿不能去触碰电力插头。与此同时,还可以给幼儿讲解一些简单的天气知识,给他们讲解如何避雷,以及相关的主要事项。还有就是要对幼儿进行火灾知识教育,简单的教会他们如何救火以及如何拨打火警电话。总之,通过形式多样的安全知识教育,让幼儿的口我保护意识能够得到有效的提高。由于幼儿自我保护意识教育的内容多,范围广,而且孩子年龄小,需耍详细的教育计划,而且教育方式也是因人而界,这样才能收到更好的效果。四、结束语总而言之,大班幼儿园需要通过形式具体、生动活泼的安全教育手段来提高大班孩子的自我保护意识,培养他们形成一定的自我保护能力。与此同时,在对大班幼儿园进行自我保护教育的时候,还应该联合家长,加强互动,将幼儿园、家庭、社会教育结合起来,最大限度的防范大班幼儿园发生全事故,尽职尽责的保护幼儿的人身安全。当然,这些教育不可能完全被动的让孩子接受,因此,需要通过良好的教育环境和教育实践活动,讣幼儿在反复练习中形成自我保护意识。参考文献:猛凡超•浅议培养而已的自我保护意识,增强自护能力[J]・中国校外教育(基教版).2009(12)王振宇•学前儿童发展心理学[M].北京:人民教育出版社.2004周颖.浅谈幼儿自我保护能力的培养[J]・中国校外教育(基教版).2012(8)
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