走斑马线会怎样?幼儿讨论后,教进行师总结,让幼儿知道红灯亮了停下来,绿灯亮了才能行,过马路要走斑马线。教师组织幼儿在幼儿园的一些地方贴上直走、左转弯和右转弯的指示标志,让幼儿参与其中。再在游戏中巩固。游戏一:“红绿灯”。当教师亮出红灯时,走到十字路口的幼儿就不能再前进了;当教师亮出绿灯时,幼儿可在人行道上自由行走。 Р游戏二:“过马路”,请几名幼儿当驾驶员在马路中间开车,其余幼儿一起过马路,比一比,谁走得最安全,能顺利过马路。 Р通过游戏,训练了幼儿看信号灯过马路和反应能力,了解了基本的交通规则,训练了遵守交通规则的行为。游戏中的幼儿情绪高昂,主动参与分析讨论,积极地获取知识,逐渐掌握了基本的自我保护技能,提高了自我保护意识增强自我保护意识。 Р三、通过家园共建活动引导家长共同参与 Р幼儿除了在幼儿园以外的大部分时间都是和家长在一起的。家长在幼儿的日常生活中对孩子的影响是潜移默化的。《幼儿园指导纲要》中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力”。因此,保持与家长沟通,使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略,尽可能地吸引家长共同参与,对培养幼儿安全意识,提高幼儿自我保护能力,有着至关重要的作用。在家园共建活动中,围绕幼儿安全意识和自我保护能力方面的培养,可以有意识的要求家长做好以下几方面的工作。 Р第一、为孩子创设安全的家庭环境。 Р例如药品是孩子经常接触到的物品,包装精美的药品很可能让孩子误以为是好吃的糖而吃进肚子里。所以家长应把药品放在孩子接触不到的地方,避免孩子误食;家里的插座至少要安装在一米高度,让孩子接触不到才行;开水也是孩子经常可以接触到的,每年烧烫伤以5岁以下孩子居多,80%烧烫伤造成的影响是终身难以消除的。家长切记要把开水放在孩子接触不到的地方。
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