系上下文猜测词义2837C、不管它21289、你在阅读短文时会用笔划重点单词,短语或句子吗?A、会2027B、有时候3040C、从来不会253310、你一般在何时进行英语阅读?A、周末1520B、寒暑假1013C、课堂上506711、你每周进行英语课外A、不到半小时1520阅读的时间大约是。B、半小时3749C、1小时1520D、1小时以上81112、你通常以什么方式进行英语阅读活动?A、独自阅读4155B、和大家一起阅读2229C、其它121613、你习惯于怎样阅读?A、读大意1013B、边读边译3749C、逐字逐句读1520D、边查字典边读131714、你认为老师有必要对英语阅读进行方法指导吗?A、非常必要4256B、必要1520C、不清楚1419D、没必要4515、英语阅读方面,你遇到的主要问题是。A、词汇量不足2128B、阅读速度慢2533C、没有时间79D、语法不好222916、你喜欢开设英语阅读课吗?A、非常喜欢2128B、喜欢2027C、不喜欢1824D、无所谓1621调查发现28%的学生比较喜欢上英语课,67%的学生的阅读发生在课堂,77%的学生课外基本没有英语阅读,49%的学生每周课外阅读时间只有半小时左右、、、我们发现学生对英语的兴趣还没有完全调动起来,阅读的兴趣更是缺乏引导和培养。因此,我们选择从培养学生的阅读兴趣入手。在培养学生的阅读兴趣方面,我们通过举办英语手抄报评比,订阅学生喜爱的英语报纸供学生阅览,开办学校英语阅读宣传栏,张贴学生喜爱的读物,展示学生的优秀作品等形式来培养学生的兴趣,在这些活动学生获得了一些荣誉,而这些荣誉驱动了他们纷纷展示自己的欲望,通过活动的开展,学生的英语阅读主动性和积极性也得到了提高。在老师的课堂上,我们要求英语老师要以鼓励,引导为主,辅以积极的表扬,根据学生的表现给予积极地评价,帮助孩子树立学习英语的信心。附学生作品:
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