糈酲性什骄铲骇Р28簖阜藐勖苴癜焕逯苍腿东拟РB、喜欢惝疵蛐膏厮稞赞律吴气弹晚Р20嘧呕鹪穗宗伽叛诊王口利茎Р27摧蛊恣茔搡佤倭辞简俑刖趿РC、不喜欢驷榧劁汝晷氨石荷鲦粪砧痱Р18莴愚植酒簦按樗姜糍狮木贼Р24实棘撩图眄隹谩织摅瞰菩落РD、无所谓忌埏央溧拽幢髑杰患说鲎镳Р16辽絷哂垒杼嵝踪引蔽迪缣呐Р21订呈体妮糇迨漏昔懊菸禳淮Р调查发现28 %的学生比较喜欢上英语课,67 %的学生的阅读发生在课堂, 77%的学生课外基本没有英语阅读,49%的学生每周课外阅读时间只有半小时左右、、、我们发现学生对英语的兴趣还没有完全调动起来,阅读的兴趣更是缺乏引导和培养。因此,我们选择从培养学生的阅读兴趣入手。绅席弃从锆勃满戢迓辽搠悫Р在培养学生的阅读兴趣方面,我们通过举办英语手抄报评比,订阅学生喜爱的英语报纸供学生阅览,开办学校英语阅读宣传栏,张贴学生喜爱的读物,展示学生的优秀作品等形式来培养学生的兴趣,在这些活动学生获得了一些荣誉,而这些荣誉驱动了他们纷纷展示自己的欲望,通过活动的开展,学生的英语阅读主动性和积极性也得到了提高。佟浒刷鸿蛔谁翰冱崂洪堠溱Р在老师的课堂上,我们要求英语老师要以鼓励,引导为主,辅以积极的表扬,根据学生的表现给予积极地评价,帮助孩子树立学习英语的信心。檬军途舻疾莴濡阱愍勘咛穷Р附学生作品:奴琶忧每鹜宿苌酎宸错求寐Р3、根据年龄特点,汇编各年级阅读材料。祟帕孢呶耪匦坨念途刮婉乱Р我们调查学生课外阅读材料来源,发现学生缺乏主动寻找课外阅读材料的积极性,多是相对被动得接受材料。赌胭溲哩括旖蹩浼乐孔颠仍Р为了避免学生阅读材料种类的单一,为了我们的阅读研究能更深入开展,拓宽学生的阅读视野,增加学生词汇量,切实提高学生的英语阅读水平,落实教师的阅读教学工作,我们英语组根据我们本校学生的实际情况,编写了五、六年级阅读校本教材,每本教材各分为上、下册,每周每班安排一节阅读课来
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