Р15Р20РB、寒暑假Р10Р13РC、课堂上Р50Р67Р11、你每周进行英语课外РA、不到半小时Р15Р20Р阅读的时间大约是。РB、半小时Р37Р49РC、1小时Р15Р20РD、1小时以上Р8Р11Р12、你通常以什么方式进行英语阅读活动?РA、独自阅读Р41Р55РB、和大家一起阅读Р22Р29РC、其它Р12Р16Р13、你习惯于怎样阅读?РA、读大意Р10Р13РB、边读边译Р37Р49РC、逐字逐句读Р15Р20РD、边查字典边读Р13Р17Р14、你认为老师有必要对英语阅读进行方法指导吗?РA、非常必要Р42Р56РB、必要Р15Р20РC、不清楚Р14Р19РD、没必要Р4Р5Р15、英语阅读方面,你遇到的主要问题是。РA、词汇量不足Р21Р28РB、阅读速度慢Р25Р33РC、没有时间Р7Р9РD、语法不好Р22Р29Р16、你喜欢开设英语阅读课吗?РA、非常喜欢Р21Р28РB、喜欢Р20Р27РC、不喜欢Р18Р24РD、无所谓Р16Р21Р调查发现28 %的学生比较喜欢上英语课,67 %的学生的阅读发生在课堂, Р77%的学生课外基本没有英语阅读,49%的学生每周课外阅读时间只有半小时左右、、、我们发现学生对英语的兴趣还没有完全调动起来,阅读的兴趣更是缺乏引导和培养。因此,我们选择从培养学生的阅读兴趣入手。Р在培养学生的阅读兴趣方面,我们通过举办英语手抄报评比,订阅学生喜爱的英语报纸供学生阅览,开办学校英语阅读宣传栏,张贴学生喜爱的读物,展示学生的优秀作品等形式来培养学生的兴趣,在这些活动学生获得了一些荣誉,而这些荣誉驱动了他们纷纷展示自己的欲望,通过活动的开展,学生的英语阅读主动性和积极性也得到了提高。Р在老师的课堂上,我们要求英语老师要以鼓励,引导为主,辅以积极的表扬,根据学生的表现给予积极地评价,帮助孩子树立学习英语的信心。Р附学生作品:
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