弯道跑教学教案

弯道跑。3′Р互帮互助,共同提高。Р主动参与、个性展示。2′Р10、自评、互评树立自信心。Р11、主动练习改进技术。2′Р要求:Р主动参与学习,肯于动脑积极练习。Р相互学习、帮助、观摩共同提高。Р注意安全。加强意志品质的锻炼。Р7′Р2、主题创造—趣味弯道跑Р⑴、小组讨论、创编本组练习方案。Р⑵、各组展示所创编的成果。Р⑶、师生共同对各组创编的趣味弯道跑进行评价。Р⑷、筛选出最新颖的一组练习方案。Р组织:Р教法:Р教师质疑,提出问题让学生自主创造练习方案。Р教师巡回点拔、指导。Р3、积极评价Р学法:Р在小组长组织下,积极讨论,大胆创编练习方案。Р成果练习Р成果展示Р4、分组练习Р要求:Р所创编练习方案必须是在弯道跑上。Р创编练习方案的安全性。Р主Р体Р部Р分Р5′Р游戏—抢运物资Р方法:在开始抢运时,第一个同学迅速跑至第一块小垫前,搬起后迅速返回放到指定的安全地带摆放好,跑回本组第二个同学继续,依次类推。Р组织:Р教法:Р1、激发学生的爱国热情Р2、讲解游戏的方法和要求Р3、提示注意安全Р学法:Р学生主动思考、想象、回答。Р根据要求创编本组的抢运方案。Р要求:Р在抢运物资时,以最快的速度克服弯道这一障碍,安全的把物资抢运出来Р结Р束Р部Р分Р3′Р一、整理放松Р音乐欣赏—泰坦尼克号主题曲Р二、课评Р三、布置课下作业Р四、安排同学归还器械Р五、宣布下课Р组织:Р教法:Р1、教师提示学生准备放松,并放音乐。Р2、引导学生共同进行课评Р3、布置课下作业Р4、组织学生归还器械Р5、教师宣布下课Р学法:Р1、学生站在圆上听音乐入境放松。Р2、学生间进行自评、互评和教师共同评价本课。Р3、学生归还好器械Р4、老师再见,击掌下课。Р要求:Р身心充分放松。Р积极发言,认真听讲。Р教Р具Р准Р备Р小垫子40块Р录音机1台Р活动挂图一幅Р支架一个Р预计生理负荷Р心率Р 时间Р课Р后Р小Р结Р略