回答来替代多数学生的理解、掌握和运用。特别强调的是,全体学生必须掌握的知识与技能决不能以部分学生的掌握来替代。为了实现精准教学,减少课堂替代是全体教师的必经之路。Р那么魅力课堂应该是什么样子的?我们也总结了6点,最生动的课堂是互动互助、最成功的课堂是信心树立、最高效的课堂是当堂练习、最和谐的课堂是人格平等、最迷人的课堂是“五声”响起、最有价值的课堂是感悟人生,在这里简单谈谈对其中3点的认识Р(2)最成功的课堂是信心树立Р马卡连柯说过:“培养人就是培养他对前途的希望。”因此在教育的过程中,树立学生对生活、对学习的信心和对未来的憧憬是教师的第一责任。如果我们教育出来的孩子,对未来失望或绝望,那就不仅仅是教育失败,而是“教育谋杀”。所以把“课堂教学=树立信心”作为教学公式,可以解决许多学困生的问题.Р(3)最迷人的课堂是“五声”响起Р课堂教学气氛是衡量一节课是否成功的重要指标之一。处于青少年时期的中小学生,好动口、好动手、好动脑、好表现,我们可以努力创设条件,对学生的这些特点加以引导,让课堂不时地响起热烈的讨论声、此起彼伏的争论声、忍俊不禁的快乐笑声、不由自主的激烈掌声、发自心底的欢呼声。让我们的学生在生动活泼的课堂七分钟增长智慧、感悟人生、快乐成长。Р(4)最高效的课堂是当堂练习Р学习知识最有效的办法就是在运用中加深理解,在解决实际问题中把握知识精华之所在。只有给学生当堂练习的机会,才能更好的促进学生个性发展和学习能力的提高。课堂时间宝贵,精准选择训练点就显得尤为重要。就地理学科来说,高三复习课重点训练学生掌握50个高频考点,30幅常考的地理图像的判读方法,15类主观题的答题模板,10大高考热点,这样在高考中地理学科就一定能考出满意的成绩。Р我们的思考?Р精准教学是一种典型的“互联网+教育”,对信息技术的依赖很大,那么,如何利用信息技术、线上教育,实施精准教学?期待更多的思考。
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