生的展示,鼓励学生发表不同的见解。教师点评要简练,不要重复学生已说的内容。当学生都讲不清楚时,教师可以点拨精讲,但教师每堂课讲的时间不能超过15分钟。Р 当然,打造高效课堂,除了抓住三个关键之外,课堂教学环境的创设和教师素养以及科学、合理的教学设计等也是高效课堂必不可少的环节。Р 三、深化课堂教学改革的主要策略和措施Р 1. 科学规划,稳步实施,落实科研引领策略。我们要求各中小学制定详细的课堂教学改革实施方案,拿出具体的改革措施,学校提供科研经费和物质保障,确保课堂教学改革的顺利实施。Р 2. 坚持实施“一把手”工程,落实“名师”引领策略。课堂改革作为“一把手”工程,要求校长积极带头研究课堂教学规律,带头进行课堂教学改革实践探索,以促进教师队伍的成长,引领好广大教师的课堂教学改革。学校要充分利用学科带头人、教学能手等名师资源,通过教材培训、集体备课、课堂研讨、专题讲座等形式,展示课改新理念,提供课改示范案例,带领全体教师参与课改,切实达到“名师引领”的目的。Р 3. 以常规管理促课改,落实常规保障策略。强化教学常规管理是实施课堂教学改革的可靠保障。要加强课堂教学创新,将教案改革、课堂改革、作业改革整合在一起进行。从教案改革切入,从重视“教”到关注“学”,重视导学案的准备和利用。加强集体备课,落实学校每月常规教学检查制度。督导办经常性地深入到学校进行教学工作督察,并对督察结果及时通报。Р 4. 加大课程改革督导力度,落实评价激励机制。为了充分发挥课堂教学改革工作的评价导向作用,学校将定期举行“课堂教学改革大比武”活动,以此推进教学改革,深化教学研究,促进专业成长。竞赛结果将作为学校课堂教学改革业绩纳入年终考核,学校对“大比武”中评出的优秀教师给予表彰奖励。Р “思路决定出路,态度决定成败”。课改之前路定是荆棘丛生,定是困难重重,但我们愿借课改之机,发课改之力,争创宁都新发展。
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