.荷叶是什么形状的?叶脉是怎样分布的?有什么特点?茎和叶是怎样连接的?Р4.荷花的花瓣形状是什么形?仔细看花瓣上有什么?Р5.莲蓬的外形是什么样的?莲蓬顶端和侧面有什么?Р(五)介绍荷花各部位不同角度的画法Р在不同的角度看到的荷花不一样,怎样才能把荷花画的更美更丰富呢?我们来看看分析图。Р出示各部位不同角度的画法Р第二课时Р(六)教师示范Р边示范边讲解要点Р(七)学生作画Р刚才,同学们尝试表现荷花了,肯定同学们还有不同的表现方法,下面就请同学们随意画出自己眼中的荷花。Р(八)评议Р1.教师让学生离开自己的座位,互相欣赏作品,与学生交流、讨论。Р2.让学生把自己认为最好的作品拿出来与大家分享,教师、学生共同评点。Р3.表扬学生课堂中的表现。Р第6课?游乐场Р教学目标:Р1.启发学生回忆自己喜爱的游戏内容,抓住一个场面表现出来,从而激发学生去热爱生活,立志长大后去创造美好的生活。Р2.培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。Р教学重点、难点:Р能否大胆想象并画出有自己特色的作品Р教学过程:Р第一课时Р一、探索新知Р1.创设情境Р同学们你们去过游乐场吧?而且我知道很多孩子都喜欢到游乐场玩,你们知道游乐场里面也有很多好玩的地方?今天我们一起到游乐场找一找。Р2.寻找游乐信息Р游乐场到了,从中你能找到哪些信息?Р(1)引导学生观察情境图。(注意有序、完整)Р(2)同桌交流。和你同桌说一说你找到的信息。Р(3)全班交流。Р3.提出问题Р(1)观察得真仔细,从图上获得这么多的信息。你能根据这些信息提出哪些问题吗?谁能先提出一个问题考考老师?Р他的问题提的怎么样?完整吗?合理吗?(将学生的问题板书。)Р(2)谁来解答,并说一说你是怎么想的?(大家同意他的想法吗?)Р(3)老师也想提一个问题:本地有哪些游乐地方?(学生评价教师问题,根据老师提出的问题,寻找有关的信息)
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