最喜欢哪一幅?为什么?请说说你的感受。(2) 仔细看看作品是用什么材料画的?与自然界的荷花有什么不同? (3) 你们看这些《荷花》画的是什么季节?用什么绘画工具表现的? 都用了哪些颜色? 2. 探索绘画方法自由表现画家是怎样画出茎、花、叶的?你能画吗? 学生上台画。(四)介绍荷花各部分 1. 你知道荷花由哪几部分组成吗? 课件出示分析图 2. 茎有什么特点? 3. 荷叶是什么形状的?叶脉是怎样分布的?有什么特点?茎和叶是怎样连接的? 4. 荷花的花瓣形状是什么形?仔细看花瓣上有什么? 5. 莲蓬的外形是什么样的?莲蓬顶端和侧面有什么? (五)介绍荷花各部位不同角度的画法在不同的角度看到的荷花不一样,怎样才能把荷花画的更美更丰富呢? 我们来看看分析图。出示各部位不同角度的画法 10 第二课时(六)教师示范边示范边讲解要点(七)学生作画刚才,同学们尝试表现荷花了,肯定同学们还有不同的表现方法,下面就请同学们随意画出自己眼中的荷花。(八)评议 1. 教师让学生离开自己的座位,互相欣赏作品,与学生交流、讨论。 2. 让学生把自己认为最好的作品拿出来与大家分享,教师、学生共同评点。 3. 表扬学生课堂中的表现。第6课游乐场教学目标: 1. 启发学生回忆自己喜爱的游戏内容,抓住一个场面表现出来,从而激发学生去热爱生活,立志长大后去创造美好的生活。 2. 培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。教学重点、难点: 能否大胆想象并画出有自己特色的作品教学过程: 第一课时一、探索新知 1. 创设情境同学们你们去过游乐场吧?而且我知道很多孩子都喜欢到游乐场玩,你们知道游乐场里面也有很多好玩的地方?今天我们一起到游乐场找一找。 2. 寻找游乐信息游乐场到了,从中你能找到哪些信息? (1 )引导学生观察情境图。(注意有序、完整) (2 )同桌交流。和你同桌说一说你找到的信息。
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