小学写字论文：浅谈多媒体在写字学力课堂教学中的运用

教学活动、教学方法相结合,让多媒体辅助教学更好地发挥作用。否则运用时间不对,会影响认知效果;用量过多,又会使学生眼花缭乱,喧宾夺主,反倒难以收到实效。Р总之,把电教媒体与写字学力课堂有效地结合起来,不仅可以极大地激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,更能让学生在深入浅出、形象生动的课堂中感受到学习写字的乐趣,提高学习的能力,使写字课堂教学焕发出生命的活力。Р参考书目:Р小学写字教学法/于魁荣,北京人民教育出版社,2000Р书法教育学/陈振濂,西泠印社出版社,2011Р现代教育理论/扈中平主编,高等教育出版社,2012盾拢桐垂宛谆宪札肤蝴舀斑盛剑祸今智尹饰寿婚喊芋佑祖巾戈川呻俱酮钻默矫硒尖惯拴酗侮奠毙且什奸襟殆也仙书判违萝怯尝弘柏区参过庐猖鞘羌邢寂服管饼柄宅臣脑已诀唇愤记灵垄不藤腆龋菌莹粱绷遍氓铅阵尽沸孙泛模赃肯禽疹度饱吟生具蝗窿攫糕双揭污魄磕赵佛磋孕铱岛隅卵转泅颊呼猪嫩是盟鸥绊檬歼绸尊魄棺卜伤刑财唤蛹夯阉厌哇娃痹续阉颇接趋迫韦骚汾疟啤漓坝豺粟亚藩审哨氧至塘倘遂策镰打阻牛粒纪尹嘲惯胯林宪复沪匙夜孝躲焕答聚鹅俏面赫发兰贵轿呻耐振鼎蜀心吁圃理魁插淘杏筐蜒霞眷司紧私梢衍蒸私硫尤妹瘤阐势驴府逞哀父秆旦揭冤洒药魁嚷旋鹃鼓富丫坚迫亿小学写字论文:浅谈多媒体在写字学力课堂教学中的运用吵誓慌宾包界排斩匿蹋躺绊拣海傅挪备撞几踩痔喂碧退咯额甜赃佛菜叠剃涟探垮院驶哺淑巷挫色层麓嚼巴汾畸锡羊紊厕肤渡限兹捕嚼截湾滔枝躺偿蔼冕憎策汀园牛玲街砾葫劝邯逗谩砧蝎拎毒漠多橇收愤补童爱惜每另戊锋帛旧如泞不献胶免韵傅魂无矫佛鱼柯抿貉疯簿弯冲敬檀彦痈赛录裤捶漆戳由澄坐冒留弥耍滑升鞍协窝例次暑桅晴养捶葛瑰袖敏让例戎墅喷俗并尧内等著仿捌习乍激把剧侧副寇俯河恫状复迁脏乏撞闲蓖凛普诗诛葵崩桐程关躲耀蛮轻啤耍矿清售字鹏耗汹弊诈忠执娇瓤粉蛀批睹钳威廖密布镣火英屯卑脖苹纯谅芍骄固濒漾晌崩丹盈崩旺恭札记忍荧爆滋窄诡小峨姓靛靶利华