有了它,你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了,若不是有了它,你就永远不会联想到的种种事件”。Р C、这句话中,“它”指什么?请同学们联系上下文理解。(“它”指天窗)Р D、这句话是什么意思?谁能说一说?Р 师提示:因为有了天窗,你才会看见(各种宇宙的秘密),才会联想到(种种事件),所以说天窗是(神奇的)。Р (2)男生读第9自然段第二句话, “因为活泼会想的孩子会知道怎么从……”Р 师:通过读使我们懂得了,活泼会想的孩子,会知道从“无”中看出(“有”),从“虚”中看出(“实”),教师引读,问:这里的“无”“有”“虚”“实”为什么要加引号?引导学生回答。Р(“无”“虚”指没有的,虚无的。“有”“实”指由看到的景物所想到的)Р (3)师: 这句话的意思是什么呢?Р同桌交流后,师小结:因为孩子们的想象是丰富多彩,富有变化的,所以想象到的内容要比看到的更真切、更阔达、更复杂、更确切。实际上,我们周围有许多机会,文章最后一节中加引号的天窗就是指(一切想象的机会),我们要抓住机会,积极动脑,展开想象。也正因为天窗使孩子的想象丰富,比实际看到的更多更好,所以说天窗是神奇的。(师板书:想象丰富)Р(五)、默读体会,理解全文。Р 学生快速默读课文,用自己的话说说对课文的理解!Р 师引导生看板书总结全文Р总结:Р 这神奇的天窗,是应该被感谢的,它让孩子们获得了心灵的慰藉;知道想象的孩子,是应该被感谢的,他让我们知道了,一块小小的玻璃也能变幻出神奇的世界;文章的作者茅盾,是应该被感谢的,他让我们感受了文学世界的奇妙;他让我们懂得了只要有梦想,透过任何平凡的事物,我们都能看到更加神奇的大自然,更加广阔的世界!Р(七)、拓展阅读,书写神奇。Р 1、选择阅读一篇茅盾的其他作品,如:《白杨礼赞》、《黄昏》、《子夜》等。Р 2、以《窗外》为题,根据你看到的景物,展开想象,写写你看到什么,又想到些什么。
全文预览
