话的钢板!你是一位军神!”)这是发自沃克医生心底的赞叹,让我们再一次读出内心的震撼!(齐读)6、★师:孩子们,刘伯承一个年仅24岁的普普通通的军人,它不是传说中的神仙,不具备孙悟空的72变,也不具备哪吒的三头六臂,但是,他却有着一种常人所不具备的特殊品质:坚强的意志顽强的毅力。(板书:意志顽强)7、★师:课文学到这儿,你觉得这个课题该怎么读?我们一起来读一遍好吗?生:(齐声响亮)军神!三、回归整体,情感升华1、★师:这篇课文有很多人物之间的对话,那么你认为该如何读好人物的对话呢?(关注提示语,读好人物语气。)2、★师:你愿意来展示你的朗读吗?请三个小朋友分角色朗读课文。(有时间就分组试读,没时间就直接请孩子读)3、★师:孩子们,刚才我们着重研究了刘伯承,现在让我们来看看沃克医生在手术前后态度为什么会变化呢?(刘伯承顽强的精神品质使沃克医生感动,令沃克医生肃然起敬,所以他才会俯下身子亲切地注视着刘伯承,询问刘伯承的真实姓名。)★师:其实,作者写沃克医生也是为了烘托刘伯承,更好地突出刘伯承的人物形象。板书:(烘托)★师小节:以后我们描写人物时除了正面描写人物的语言、动作、神态外,也可以写写其他人的表现,从侧面来烘托人物的精神品质或特点。四、迁移训练,拓展延伸。★师小结:孩子们,沃克医生之所以称刘伯承为军神是因为(对照板书:刘伯承做眼部手术时,因害怕麻醉药会损伤脑神经而坚决不用麻醉药,在手术中忍受巨大的疼痛而一声不吭,沃克医生正式被他这种顽强的意志力所折服,才会不禁失声喊道:——(引读)“了不起,你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你是一位军神!”。★师:刘伯承被称为军神还不仅仅因为这些,他文武双全,戎马一生,为祖国的解放和建设事业,献出了毕生的心血,立下不朽的功勋。他堪称中国的----军“神”。如果想更深入地了解这位共和国元帅,建议大家读一读《中华名将――刘伯承》板书设计:
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