开(到门口),过程中,可有意识的展示我们的校区布置。Р3、做好会议总结和跟踪。在第二天跟踪,了解家长想法(对报告的研究结果?对报告有什么意见?有什么要求?对我们有什么建议?);一周内再跟踪。Р注意:①教师在向家长介绍学生情况时务必抓住学生的特点,让家长看到希望但不应向家长做出实在的承诺。②教师在开家长会之前,务必先了解该生所在区所在年级的相关教育信息。Р2、晚辅和周末、假期的托管。Р晚辅按照晚辅制度来操作,周末和假期的托管校区要做相应的安排。教师要认真对待并服Р从校区的工作安排,做到晚辅、托管真正达到帮助教学效果,完成教学目的的作用。Р附:晚辅规定Р各分校根据自身场地大小、教师情况规定限制晚辅人数,不能过多。Р与家长签订晚辅协议,要求学生不得随意走动、不得喧哗、吵闹,不得打电话,出勤准时守纪。按时到校不迟到、不早退、不旷课,听从辅导老师管理。如果违反规定,将取消其晚辅资格。Р明确辅导教师职责:学生安全管理、场地秩序管理、学生学习管理,并做好记录。Р明确家长职责,按时接送,保证安全,避免出现安全事故。Р3、课间休息时学生的管理。Р课间休息时要安排好学生,尽量引导学生在校内做轻微运动和适当放松休息,不能让学生吵闹,上网,更不要让学生私自外出。Р4、附加的服务。比如接送学生、为学生订餐,送学生过马路等。只要向家长承诺的,都要做到。Р5、关注学生的各类考试成绩及试卷收集。教师要注重学生考试成绩和试卷的收集工作,以便更加了解学生所在学校的考试内容和出题风格,形成自己的资料库,对应对学校考试,达成提高学生学习成绩,非常有效。另外,还要注重聚优内部的学生成绩统计表。目前使用的学生成绩统计表,是以教师为单位,以考核教师教学成果、为校区管理提供依据为目的设计的。表格由校区教务负责填写,教师要及时关注成绩表的统计结果,明了自己所带学生的成绩情况和流失情况,为自己下一步的教学和服务工作指明方向。
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