形状固体物质的体积也可以使用量筒来测量吗?Р学生活动:想想做做怎样使用量筒?Р在学生观察实物的基础上,通过阅读课本,回答课本中提出的几个有关问题,并动手操作,学习使用量筒测量液体和不规则固体体积的方法及注意事项。Р1.量筒上的单位刻度多是以毫升(mL),也有一些是用立方厘米(cm3)来标度的。Р2.与许多测量仪器(学过的电流表、电压表、天平等)一样,量筒也有它的最大测量值。实验室中常用的有:50mL、100mL、500mL、1000mL等。Р3.量筒的分度值也各不相同,根据你测量精度的要求和被测物的尺度等因素来选择量筒的大小和分度值。Р4.视线与液面水平,与刻度线垂直。Р5.怎样用量筒测量不规则形状物体的体积?Р不规则固体物质体积的测量,需用量筒或量杯。Р另外,对于有余力的学生可在此基础上提出这样的问题:Р1.如果要测量的不规则物体的体积过大或无法浸入现有量筒之内,你有什么办法测量出它的体积?Р可采用“溢杯法”。即,将物体浸入盛满水的容器内,同时将溢出的水接到量筒中,读取的数值便是该物体的体积。如果现有量筒一次仍不能盛取溢出的水量,可慢慢将物体浸入,并多次盛接和读取数据,最后相加得到物体的体积。Р(活动二) 如何用量筒测量密度小于水的不规则物体(石蜡)的体积?Р可采用“悬垂法”。先读取悬挂重物浸没于量筒中液体时对应的体积,然后将石蜡和重物系在一起浸入量筒中读取此时的体积。两者的差值便是石蜡的体积。Р(活动三)怎样测量物质的密度?Р以盐水和形状不规则的塑料块为研究对象,让学生讨论、设计实验方案。Р要求学生自己设计实验数据记录表格,用于记录测量盐水和塑料块密度时所用的数据及所得的结果。要让学生明白需要记录哪些数据。让学生把所测得的有关数据填入其表格中,并根据测量数据进行数据处理,通过物理公式计算,间接得出被测物质的密度值。Р三.小结Р四.巩固练习Р五.布置作业:完成对应同步练习
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