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初中体育《篮球》主题单元教学设计以及思维导图1

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:127KB

文档介绍
生进行慢跑Р3、复习运球,热身,提高控球能力。Р4、游戏。(运球接力),a、讲解游戏规则力,熟悉球性,提高控球能力,发展动作协调性Рb、遵守游戏规则,积极投入到游戏中Рc、充分发挥团结互助的集体主义精神。Р5、集合学习:双手胸前传接球的尝试性练习Рa、讲解正确的双手胸前传接球,示范练习动作Р传球要领:后脚登地,身体重心前倾,同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领:两眼注视来球,两臂迎球伸出,双手自然张开,两手成一个半圆形。Рb、带领学生分组集体练习Рc、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习Рd、设疑并提示学生在练习时观察体会Рe、集中纠正,个别辅导Р6、巩固双手胸前传接球的动作Рa:徒手练习Рb:一传一接练习,两个同学为一组拿一个球练习,相互间相距约5米。Р7、练习与思考:传球的方法有很多,除了传直线球, 你还能怎样传球?Р(弧线球、反弹球)什么时候传弧线球和反弹球?Р8、在教师指导下分组练习:Рa:一传一接练习,Рb:男生增加难度,可变换传球线路;女生可只采用直线传球。Р9、趣味练习:自选自编传接球练习的方法Р10、根据对篮球技术掌握的情况鼓励学生分层与拓展性练习, 如三人原地传球,一人试图抢断.Рa、提出练习的方法和要求Рb、巡视辅导Рc、师生共同讨论共性问题,并集体纠正学会合作与交流,提高动作的稳定性Р三、放松练习Рa、提示放松的方法Рb、带领学生放松,伴随轻音乐放松练习,四人一组,互相握手相对两人轮流抖动双手,其他两人闭眼、手臂松弛,放松身心,愉悦身心。Р四、小结评价Р总结回顾全课指名让学生先总结自己学会了什么,让学会正确的评价所学内容,培养谦虚好学的态度。Р五、师生再见,回收器材下课Р评价要点Р1、传球:肘不外张,要蹬、伸、翻、拨。接球:伸臂迎球、后引缓冲。Р2、考查学生的灵敏、协调素质。Р3、看和同伴的合作默契程度

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