的节目/抽奖活动及祝福的话语融洽全场的气氛,在和谐的,快乐的氛围中,增强同学们的归属感,期待着他们能积极地愉快地在新的一年里热爱班级。Р二、形式及内容Р 形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。 Р三、特色节目Р 1、抽奖穿插于节目中, Р 2、轻松游戏Р 吹汽球:分5组进行,一男一女为一组,准备好若干个汽球,先吹完符合规则的小组获胜,并为获胜的小组发放礼品。Р3、现场即兴节目。Р四、征集节目 Р Р 第三课从小学理财Р 第一课时:《零用钱怎样来》Р教学目标:使学生明白哪些东西是必须买的,哪些东西是可买可不买的,让学生初步形成正确的消费观,并学会“一分为二”全面地看待问题。Р教学重点:让学生初步形成正确的消费观Р教学准备:课前调查家庭成员的所需。Р教学过程:Р一、调查表引出话题Р1.引导学生出示课前的调查表:家庭成员需求调查表。Р2.学生相互介绍自己家庭成员有哪些需要,哪些需要得到满足。Р3.过渡:看来,在我们的日常生活中,人们会有各种各样的需求,是不是所有的需求都能得到满足呢?Р二、了解我想要的、我需要的与我能要的。Р1.小组交流:结合自己的调查表,在小组中交流,家庭中谁的需求得到了满足,谁的需求没得到满足?为什么?Р2.生展示调查表:谁愿意把你的调查结果跟大家说一说。Р学生展示自己的调查表,师适时追问:为什么姐姐想要的自行车得到了满足?而你想要的玩具没得到满足?Р师适时补充:看来姐姐特别需要这辆自行车,而你想要的玩具并不是急需的。并板书:需要Р3.小结:通过大家的交流与讨论,我们知道:花钱买东西,首先是因为我们需要它,才去买它,不需要它,就不花钱去买,对于家庭中急需的东西还可以先得到满足。
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