传统文化。3、提高实践能力和综合素质。课前预习:1、查阅中秋节资料。2、收集关于中秋节的一些诗句、名词。课时安排:5课时教学时间:第5-7周第一课时中秋知识知多少一、导入1、读P28的文字,直接引入。2、讲述关于中秋节的传说(来历)。《嫦娥奔月》《月饼起义》《吴刚折桂》二、说说、议议。1、我们学过的关于中秋节的诗句。2、你是如何理解“人是故乡亲,月是故乡圆”这一名句的?三、中秋知识知多少。1、一年之中哪些月份是属于秋天?2、“中秋”是什么意思?3、口头描述秋天的景色、特点。4、秋天的节日有哪些?5、为什么中秋节的月亮是最圆的?第二课时实践活动一、指导怎样开展探究活动。1、拟定探究题目。2、以小组为单位,制订探究方案。3、分工,明确各人职责、要求。4、注意:在探究过程中,记得不要漏掉最有价值的收获啊。①记录下“成果与收获”,写在书本33页。②留下最美好的记忆,写在书本34页。二、作业布置。课外开展探究活动,完成第1、2、3步的结果与收获,并做好第4步记录工作。第三课时设计天地一、说一说、议一议、写一写。1、你吃过的月饼。2、你喜欢的月饼。3、你为什么喜欢这一款月饼?二、设计天地。1、设计一款“月饼”。外形:新颖、别致、独特、让人喜爱、销路畅通。图案:引人注意、有内涵意义。色泽:赏心悦目、增进食欲。2、为家庭设计一个赏月活动方案。①选料。如月饼、苹果、螺……可同时制订②时间安排。点至点③活动程序。如讲故事、背古诗、烧烤、猜灯谜……3、向你的家人推荐你的活动方案,让家人过一个轻松、温馨、有特色的中秋节。三、作业。完成设计任务。第四课时制作天地一、检查引入。1、总结P33的成果与收获。2、设计一种特别的月饼。3、设计家庭赏月方案。二、制作天地1、书37页,手工制作一个中秋花灯。①设计方案②材料③工具④制作步骤⑤注意事项2、电脑制作。①设计一个中秋花灯。②制作一幅关于秋月的美丽图画。
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