里,错在哪里。Р八、小组讨论:看书本上的讨论区。Р1、讨论后指名学生说一说,然后把说得好的板书写下来让学生读一读, Р然后再让学生写下来。Р2、结合本班的实际进行三个互相和有关安全教育。Р板书设计: 快乐秋游Р说说哪些同学做得对?出行要注意什么?Р教学后记: Р通过情境创设,孩子们都能明白同学之间要互相帮助,同时出行乘车要注意安全。Р课题五、野外游戏活动、这里的景色最迷人Р教学内容: Р 野外游戏活动,这里的景色最迷人。Р教学目的: Р 使学生掌握通过野外游戏活动,愉快、活泼,丰富视野,增加知识。Р教学重点: Р教育学生去野外游戏活动一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。Р教学难点: Р 培养学生要积极参与野外活动,丰富视野,增加知识。,做好学生安全教育。Р教学法过程: Р1、谈话导入,提出下面的问题: Р同学们,你们想到处面去野外游戏活动吗?好了,你们最想去哪里玩耍阿? Р说说你想到哪里去野外游戏活动。Р2、让学生展开讨论,然后分别让学生说一说。同时设计一个和同学们一起玩的野外游戏活动,分别指名学生说一说,并把说得时的写下来,让学生读一读。Р3、教育学生去野外游戏活动一定要经得老师和家长同意才能进行,并特别要注意安全。Р这样会玩得更开心,更有趣。Р讨论区: Р 玩过野外游戏后,你的觉得怎样?还想改进这样吗?把想法写下来。Р同学们,你们想到处面去野外活动,看到什么样的景色呢?你想把这些景Р色都带回去吗?想就请你当一个摄影家吧! Р 4、提问: 要你当一个摄影家,就必需有摄影器材。Р 5、说一说具体摄影器材作用。Р 6、指导学生把具体摄影器材作用在书本上写下。Р板书设计:你的觉得怎样?还想改进这样吗?把想法写下来Р教学后记:Р通过模拟,孩子们大致了解了去秋游所需的物品,明白做事要有计划内,同时明白如何规划自己要做的事。
全文预览
