山川纹Р花纹Р四、活动Р1、选用材料Р2、防染剂Р3、所需工具Р4、制作过程Р第5课泥石流Р教学目标Р1、了解自然灾害带来的危害,了解泥石流的形成。Р2、如果发生泥石流怎样自救和救他人。Р重点难点Р如果发生泥石流怎样自救和救他人Р教学过程Р一、谈话导入。Р同学们,你们知道泥石流吗?Р二、教学过程。Р1、背景在线。Р学生读消失的村庄,说说自己的感受!Р观察思考。РA、泥石流的形成。РB、讨论一下植树造林对保护生态环境与驻防泥石流有什么作用。Р3、实践探索。Р学生总结填表,可以查资料。Р拓展延伸。Р 如何救助被泥石流伤害的人员。Р 5、资料参考Р三、师总结:今天,同学们学会了什么?Р四、布置作业: 自己收集有关泥石流的资料。Р第6课学会急救Р教学目标Р1、了解自然灾害带来的危害。Р2、学会自救和救他人的方法。Р重点难点Р学会自救和救他人的方法教学过程Р一、谈话导入。Р同学们,你们受过伤吗?是怎么处理的。Р二、教学过程。Р1、背景在线。РA、学生读自然灾害!РB、读意外伤害。РC、你会怎么办?Р 2、观察思考。Р打120应注意哪些事项Р3、实践探索。РA、自主组织表演队员,并完成表格。РB、学会各种包扎方法。Р 4、拓展延伸。Р 特殊伤员要采取正确的方法。Р 三、师总结:今天,同学们学会了什么?Р四、布置作业: Р课后复习急救方法。Р第7课做会创造的地球村公民Р教学目标Р1、了解人类创造了不起的事。Р2、做一个有创造的人。Р重点难点Р树立信心,做一个有创造的人。Р一、谈话导入。Р同学们,你们知道地球村吧?Р二、教学过程。Р1、背景在线。Р读日新月异的地球村!Р 2、观察思考。Р了解各行各业和我国的新兴职业特点。Р3、实践探索。РA、迎接挑战。РB、做一个有创造的公民应具备哪三个特点。Р拓展延伸。Р 要多关注身边的事和国家的事。Р 5、资料参考Р三、师总结:今天,同学们学会了什么?
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