纹花纹四、活动 1、选用材料 2、防染剂 3、所需工具 4、制作过程- 8- 第5课泥石流教学目标 1、了解自然灾害带来的危害,了解泥石流的形成。 2、如果发生泥石流怎样自救和救他人。重点难点如果发生泥石流怎样自救和救他人教学过程一、谈话导入。同学们,你们知道泥石流吗? 二、教学过程。 1、背景在线。学生读消失的村庄,说说自己的感受! 2、观察思考。 A、泥石流的形成。 B、讨论一下植树造林对保护生态环境与驻防泥石流有什么作用。 3、实践探索。学生总结填表,可以查资料。 4、拓展延伸。如何救助被泥石流伤害的人员。 5、资料参考三、师总结:今天,同学们学会了什么? 四、布置作业: 自己收集有关泥石流的资料。- 9- 第6课学会急救教学目标 1、了解自然灾害带来的危害。 2、学会自救和救他人的方法。重点难点学会自救和救他人的方法教学过程一、谈话导入。同学们,你们受过伤吗?是怎么处理的。二、教学过程。 1、背景在线。 A、学生读自然灾害! B、读意外伤害。 C、你会怎么办? 2、观察思考。打120应注意哪些事项 3、实践探索。 A、自主组织表演队员,并完成表格。 B、学会各种包扎方法。 4、拓展延伸。特殊伤员要采取正确的方法。三、师总结:今天,同学们学会了什么? 四、布置作业: 课后复习急救方法。- 10- 第7课做会创造的地球村公民教学目标 1、了解人类创造了不起的事。 2、做一个有创造的人。重点难点树立信心,做一个有创造的人。一、谈话导入。同学们,你们知道地球村吧? 二、教学过程。 1、背景在线。读日新月异的地球村! 2、观察思考。了解各行各业和我国的新兴职业特点。 3、实践探索。 A、迎接挑战。 B、做一个有创造的公民应具备哪三个特点。 5、拓展延伸。要多关注身边的事和国家的事。 5、资料参考三、师总结:今天,同学们学会了什么? 四、布置作业: 找找现在人类有哪些新的职业。
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