地设置有趣的情景，激发学生的学习热情，以 情导入，以趣启智。Р帮助老师更清楚地演示教学步骤，快速有效地解决重 点难点。Р通过多媒体教学，让学生欣赏一些中外优秀美术作品, 开阔学生眼界，生动地激发学生学习美术的兴趣。Р通过美术教学技术装备，让学生边画画，边欣赏音画 作品，视觉和听觉都得到调动，为学生的绘画活动提供参考 РР和依据，提高学生作画的兴趣，陶冶学生的情操。Р利用美术教学技术装备更清晰地对学生的美术作品进 行展示和评价。Р将美术教学装备技术的使用融于教学课堂，有助于减 少教师的教学工作量。Р三、农村中小学美术教学设备在实践应用中的建议Р1•教育部❷T和学校领导及教师要提高认识，转变观念 教育部门应制定与经济发展相适应的教育装备实施计 划和有效措施，将美术教育技术装备建设纳入地方教育和社 会发展规划，重点扶持，优先发展。同时还要把美术教育装 备的使用作为推进美术教育现代化和美术教育改革的重要 内容之一。Р2.管理常规化，加强师资建设，保障教学工作有序开 展Р要把美术教育技术装备的管理工作放在十分重要的地 位，并把管理效果纳入综合考评或考核内容。在管理过程中， 将管理工作形成可行制度，学校领导实行定期不定期检查， 以促使美术教育技术装备在学校得以应用，不搞花架子，不 走假过场，实实在在地做，实实在在地用，实实在在地记录 在案。Р此外，教育部门和学校应加强师资建设，全面提高教 师队伍的教学水平。一要有维护美术教育技术装备的电脑老 师。二要有会使用、想使用美术教育技术装备的专业美术教 РР师。三要采取激励性政策，增强美术教师自身的美术教育技 术装备应用意识。Р3•以研促教，促进美术教育技术装备与课程的整合Р加强美术学科的教研活动，促进美术教育技术装备与 美术学科教学的整合，从而提高教与学的效率，改善教与学 的效果，改变传统的教学模式，进而逐步实现农村中小学美 术教育的现代化。
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