位Р学生都能够体会到成功的快乐РРР二、说教材Р"单跳双落“是低年级跳跃教材内容,对Р培养学生正确的跳跃姿势,发展学生的Р跳跃能力具有重要的作用,属于水平Р的教学范畴,两个课时完成。通过学习Р单跳双落也为学习急行跳远技术打下坚Р实的基础。РРР三、说学情Р本次授课对象是小学一年级学生。这个Р阶段的学生活泼好动,善于模仿,对体Р育活动有广泛的兴趣,但学生年龄小Р注意力集中时间短,自控能力较差。РРР四、说教法学法Р(1)说教法:在教法上我预设了:情境Р导入法、讲解示范法等。Р·(2)说学法:本次课在学生学法上我运Р用了:观察法、游戏练习法、重复练习Р法等。РРР五、说教学目标Р·1、通过本次课学习,使学生能够初步掌Р握单跳双落的动作,发展学生的跳跃能Р力Р·2、使学生掌握游戏的方法,发展学生的Р灵敏、协调等身体素质Р3、培养学生勇敢、果断、勇于克服困难Р的意志品质。РРР六、说重点、难点Р·重点:单脚用力跳,双脚轻巧落地。Р·难点:协调用力,动作连贯。РРР七、说教学流程Р(一)开始部分Р1、体委整队,报告人数。Р2、设置"森林探险"的情景,激起学生的Р学习兴趣。Р3、"抢呼啦圈"游戏。Р4、徒手操。РРР(二)基本部分Р1、情景导入:Р(1)教师向学生设置情境,同学们,看Р森林男正在举行跳单、双圈比赛,我们也去Р参加Р好?Р(2)学生分成人数相等的4队,各成一路Р纵队,分别站在起跳线后,面对呼啦圈Р(3)要求,用全组同学想到的办法跳单、Р双圈,看哪组最快Р2、分组展示Р每组选出一名代表展示跳单、双圈,及时点РРР3、集体模仿Р(1)"同学们,你们都跳地非常的棒,Р老师也来试试好不好",然后教师做示范,Р引导学生去模仿。Р·(2)四路纵队站立,每路纵队为一组,Р各组同学由小组长带领一个接着一个的Р做模仿练习。Р(3)要求学生认真模仿教师动作,对单Р跳双落动作有一个初步的印象。
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