课以新《课程标准》为依据,切实贯彻“健康第一”的指导思想,以培养学生初步掌握“助跑几步,一脚起跳双脚落地”的动作,发展学生的身心健康为目的。通过“助跑几步,一脚起跳双脚落地”的练习,发展学生协调素质和弹跳能力,体验跳远时的身体动作感受,培养身体正确姿势,提高观察力和时空感。在活动中培养他们认真学习、团结合作、互相帮助、自主创新,勇敢顽强的优秀品质。让学生学会学习、学会合作、学会创新,在学练中让每个学生在玩中学、学中玩。Р二、教学目标Р1、通过学习各种跳跃练习,使学生初步掌握单脚起跳双脚落地的动作;?2、通过练习,提高学生下肢力量及灵敏、协调等身体素质,发展学生的跳跃能力;?3、激发学生的思维和学习兴趣,使学生能积极主动地参与体育活动,培养学生不怕吃苦、努力克服困难、顽强勇敢的精神及品质。Р三、教学重点、难点Р教学重点:学会单跳双落的动作,跳的自然、? 放松。Р教学难点:踏跳动作轻松、协调。Р四、教法、学法Р教法:讲演法,完整和分解示范法Р学法:?一巧用垫子学习动作?二同学互助共同提高Р六、教学流程Р(一) 开始部分Р队列练习原地踏步、原地三面转法。Р“八”字跑游戏“横扫千军”Р(二) 准备部分Р师生问好,宣布课的内容Р六、教学流程Р(三) 基本部分Р导入: "游戏“横扫千军”Р自主学习: 分发学习卡,以组为单位自主协作学习Р完整示范------ 分解示范Р分组练习:练习一:原地单脚起跳双脚落地练习? 练习二:走三至五步单脚起跳双脚落地练习? 练习三: 跑五至六步单脚起跳双脚落地练习Р六、教学流程Р难点解决游戏“猴子摘桃”Р优生示范:找优秀学生进行表演Р巩固练习:“救援物资大搬运”Р游戏规则:? 一:分为四组,同时进行,?完成任务用时最短者胜?二:中间遇到垫子时,?必须采用单脚起跳?双脚落地方式Р六、教学流程Р结束部分:Р放松操:“小草萌芽放松操”Р收回器材,师生再见Р谢谢!
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