规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。Р班集体的作用:? (1)班集体是促进学生个体社会化的重要环境? (2)班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件? (3)班集体是教育的重要手段,能有效地培养学生自我管理和自我教育能力。Р班集体的基本特征Р一、有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动;Р二、有健全的组织机构和强有力的领导核心;Р三、有严格的规章制度与组织纪律;Р四、有正确的舆论和良好的班风;Р一、有共同的奋斗目标?和为达到共同目标而组?织的共同活动Р<一>目标原则?1、目标结构要有层次性Р从等级上:班集体目标、小组目标、个人目标?从时间上:近期目标、中期目标、远期目标?从内容上:综合目标、单项目标?从序列上:总目标、子目标?从性质上:个体发展目标、教学质量目标? 健康水平目标、班级管理目标Р2、目标的制定要体现民主性,要让全班学生都参与进来;Р 3、班级目标既要适度,又要有激励作用;? 维果茨基——“最近发展区”思想Р 现有发展水平潜在发展水平Р 4、班级目标要体现针对性;? 5、班级目标的内容要具体明确,有操作性,便于检查和评估考核。Р<二>、提出班集体目标的方法Р1.师生共商法: ? 是指由班主任同班干部或全班同学一道讨论提出集体目标的方法。? 这种方法多用于发展状况良好的班集体。优点:可行性、吸引力、激励性、凝聚力。培养自我教育的能力。?2.班主任定夺法:? 是指班主任作出决断,向班级提出要求作为集体必须达到的目标的方法。? 多用于新建班级或松散班级。Р二、有健全的组织机构?和强有力的领导核心Р人才是利润最高的商品,能够经营好人才的企业?才是最终的大赢家。?——联想集团总裁柳传志Р班长Р学习委员Р体育劳动委员Р班主任?副班主任Р班级组织的机构Р文艺宣传委员Р生活委员Р纪律委员Р卫生物管委员Р舍长Р组长Р舍长Р组长Р科代表Р组长Р组长Р同学个体
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