并且做事非常细致认真的孩子。这个职位的设置,会为班主任减少许多琐碎的工作。除了看着黑板上公正的字迹就觉得赏心悦目以外,更重要的是让班主任自己一日事宜一目了然。(ppt展示课表部分)Р再比如,我的班干部团队我还设立一些小岗位:如公物管理员(这个我一般会选择班级里不太爱说话,较内向的孩子;或者有其他特殊情况的孩子。然后再细化,大概一人管一件事情就好。在我的班级我是这样设置的:课间操、体育课、班级同学离校时关灯一个人;关闭教室开关插头一个人;关窗户一个人;锁门两个人轮换。这五个孩子都是属于在班上情况很特殊的孩子。关灯的是一个有口吃的孩子,平时比较自卑,不敢与人交流;关闭教室开关插头是在班上比较胆小的男孩子,动不动就哭Р;关窗户的是一个有癫痫病史的孩子,偶尔会不知道自己做过什么事情;锁门设置两个孩子中,一个是住校生,方便;另一个是主动申请要帮班集体做点事情的。)Р其次还设立了:墙报设计师(一般是班级绘画能够,构思上比较大胆的孩子)(ppt展示图片)、环保小卫士(负责监督班级同学乱扔的同学,这个岗位一般会选择较为正直的孩子担任)等等。Р魏书生老师曾说过:“要让人人有事做,事事有人做”。我觉得大有道理,曾经班上有个学生这样给我说:“老师,其实我觉得我还是多有用的!”Р都说班级管理需要智慧,我这里只是说了我自己的一些做法,其实大家都是“新”人,会有更多新的思想、新的理念、新的创意,可能大家想到的、做到的会比我的更好。总之,我觉得工作需要大胆尝试和创新,新的起点,爆发你们最强的力量。Р谈完班干部岗位的设置,下来来谈谈如何拉扯起一个能解放班主任自己的好团队。Р一个班主任,身边一定要有一支能管理、善管理的班干部队伍。这样,你才能从繁重的事务性工作中解放出来;你才有机会悠闲地坐在办公室一边看书一边品茗:你才能看庭前花开花落,天上云卷云舒;你才能诗意地栖居在校园里。(哇,是不是想想都觉得美啊!!)
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