技术的飞速发展,构建班级网站并将其运用到班级管理中,成为打造优秀班集体的有效途径。我们鼓励各班开通自己的博客,上传学生活动照片,发表班级建议等。在班级网站上,可以营造一个自由沟通、积极交流的空间,让学生放下在现实生活中的压力,敞开心扉,调动学生的积极性,同时让学生参与网站管理,增强学生的主人翁意识。在网络班级里,让全班学生都可以在这里提出自己对网站建设与管理的意见和建议,调动每个学生参与班集体活动的积极性,使学生自我表现心理得到满足,主人翁意识得到培养,真正利用好网络优势。Р班主任可以通过给学生在qq上留言进行思想教育和引导或者是学习鼓励,会起到意想不到的效果。也可以随时关注学生的qq空间,了解学生的思想动态。Р还可以利用网络飞信、校讯通等和家长建立良好的联系,从而使家庭教育与校园教育同步,共同形成教育合力。Р7.加强班级的管理,营造学习氛围,淡化网络不良影响Р全体老师积极配合和合作,共同营造浓厚的学习环境,让学生把心思放在学习上,从而淡化网络的不良影响。尤其是班主任,应加强班级的管理,重视班级文化建设,为学生努力创建轻松、愉悦、和谐、美好的学习环境,营造良好学习氛围,使学生逐步养成良好的学习、生活习惯,从而促进学生全面、健康成长。Р只有我们教育工作者树立正确的网络道德观念,培养学生正确的道德判断能力,引导学生建立积极健康的人际关系,为学生提供自我表现、合理心理宣泄的场所,从而营造宽松、舒适的成长环境,避免和减少网络对学生的负面影响,帮助学生走出心理误区,养成健康的网络心理,满怀激情地对待生活。只有充分认识新时代赋予自身角色的新内涵,不断学习研究,以科学的方法应对随时出现的新问题,才能不断不负时代的使命。Р【参考文献】Р【1】许昕:《网络科技时代》2009年。Р【2】仇育军:《网络环境下班级德育工作》《班主任》 2006年。Р【3】《班主任》杂志Р【4】《现代信息技术》杂志
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