荐阮出胀饿静绽陕沟支脂豪雁彝狠颐愧渡官段负敷蟹闹12探索勾股定理(第2课时)演示文稿12探索勾股定理(第2课时)演示文稿验证方法二caba你还有其他的方法吗?下来继续研究喔!图2纽渐薛敬屎峙碧秆炳硒洞摧蚕裔彰炮芳詹碱拿甥嘻设羚侧秧伦靠锗桌膏杭12探索勾股定理(第2课时)演示文稿12探索勾股定理(第2课时)演示文稿2.一个直角三角形的斜边为20cm ,且两直角边长度比为3:4,求两直角边的长。1.议一议:观察下图,用数格子的方法判断图中三角形的三边长是否满足a2+b2=c2延伸拓展兔风膜返们淮怜敖勃筛配第盂馆寻饵宋腹漆耿蜜涧怀与梳华保微棺阴显烤12探索勾股定理(第2课时)演示文稿12探索勾股定理(第2课时)演示文稿用图2验证勾股定理的方法,据载最早是三国时期数学家赵爽在为《周髀算经》作注时给出的,我国历史上将图2弦上的正方形称为弦图.2002年的数学家大会(ICM-2002)在北京召开,这届大会会标的中央图案正是经过艺术处理的弦图,这既标志着中国古代的数学成就,又像一只转动的风车,欢迎来自世界各地的数学家们!国内调查组报告追溯历史咕涅甄兔盂析咖姐退桩姚者痛饼芽锅耿悬塌姻狰盖吼莎寒读贫虏筐镐嚏旁12探索勾股定理(第2课时)演示文稿12探索勾股定理(第2课时)演示文稿约公元前500年,毕达哥拉斯学派的弟子希帕索斯(Hippasus)发现了一个惊人的事实,一个正方形的对角线的长度是不可公度的.按照毕达哥拉斯定理(勾股定理),若正方形边长是1,则对角线的长不是一个有理数,它不能表示成两个整数之比,这一事实不但与毕氏学派的哲学信念大相径庭,而且建立在任何线段都可公度基础上的几何学面临被推翻的威胁,第一次数学危机由此爆发.勾股定理与第一次数学危机11?匡誓郝标铅根蜒吏囚歪遏劲栖秋童烦苦叭陡吁磁窝把掘晾碉梆垦棉雄纬采12探索勾股定理(第2课时)演示文稿12探索勾股定理(第2课时)演示文稿