培养小学生的阅读能力

如何培养小学生的阅读能力一、阅读能力阅读能力不仅是语文学习能力的主要构成因素,而且是一切智力活动的基础,是现代文明人在精神生活上不可缺少的生存手段。二、如何培养小学生的阅读能力?(一)培养学生的阅读兴趣(二)培养良好的阅读习惯(一)培养学生的阅读兴趣我认为,低年级课外阅读在于老师的指导,得从培养学生的阅读兴趣入手,使他们形成习惯,感受阅读的乐趣。对于低年级学生来说,在教师的指导下积极参与活动,能够激发学生的阅读兴趣,尽快形成良好的课外阅读风气。我主要用下面的方法来培养学生的课外阅读兴趣:(二)培养良好的阅读习惯1.培养学生认真阅读的习惯。不但用眼睛(看)而且用心(想)用嘴“说”、用手“写”。做到:不动笔墨不读书。2.培养学生运用多种阅读方法的习惯。3.培养学生善于质疑的阅读习惯。2.培养学生运用多种阅读方法的习惯(1)略读法。根据学生学习或写作上需要,有选择性地阅读相关篇章或相关部分。(2)品读法。是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。我们可以以教材中的重点文章为依据指导学生品读,要求学生全身心投入,调动多种感官,做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,揣摩品味文章中的重点词句,领悟其意蕴和表达技巧逐渐养成认真读书的好习惯。(3)摘抄评价法。在阅读过程中根据自己的需要将优美的词、句和段摘录下来,或者对阅读的重点、难点部分作记号,作注解,写评语。平时要求学生不拿笔不读书,不动笔不读书。还可以在报刊杂志上,将其中好的文章剪下来,贴到自己的读书笔记中。2.培养学生运用多种阅读方法的习惯(4)边读书边做笔记。要鼓励学生阅读课外书籍后,经常写日记或者读后感。用写日记或读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、看法,并在课堂上进行交流。这样学生的听、说、读、写就紧密结合,阅读能力就能很快地得到提高。2.培养学生运用多种阅读方法的习惯谢谢欣赏