五步拳体育与健康水平二微课名称《五步拳》知识点来源□教材版本:体育与健康水平二□学科:体育□年级:四年级录制工具VEGAS设计思路源于学生情况根据国家体育健康标准要求,以及小学生生理和心理的特点,运用现代课堂教学理论,充分展示武术的时尚性和健身性,从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合;培养学生参加武术活动的能力,吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现、具有现代感的意识。应用对象本微课的使用对象是四年级的学生。让学生掌握武术的基本技术动作,基本的脚上步伐、手势,学习五步拳组合动作教学方法讲授法、演示法、启发法、自主学习法教学目标1、低位目标:学生能了解五步拳的动作名称,动作的方向路线2、中位目标:课堂学习中,学生能充分发挥主观能动性,通过教师的指导,基本完成本套路,初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力。3、高位目标:学生对武术有一个更全面的了解,大部分学生能喜欢上武术。能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;教学重难点五步拳动作的连接,对套路演练节奏劲力的把握片头展示正文慢动作展示片尾课题展示,利用水墨动画引起学生兴趣正反两面动作展示慢动作展示,讲述动作要领,学生直观感受慢动作展示连贯动作启发诱导,激励学生自主学习练习武术主要有以下几点:一、不足之处:1、我的语言有些还不够流畅、拘谨。导入课程时对提高学生对武术的学习兴趣方面有些欠缺。2、缺少学生示范(动作正确的同学和动作错误的同学)。二、改进措施:1、加强我的语言表达能力,提高教态水平。,运用多种手段提高学生对武术的学习兴趣(如情景教学)。2、平时注意培养体育骨干教学反思1、让学生通过观看视频基本学会五步拳2、通过模仿思考、模仿实践的教学过程,初步感知武术“精、气、神”的内涵学生自主学习任务单谢谢大家
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