示,观摩汇演,语言激励Р1.回顾复习1-6动,动作整齐Р2.自由结伴,小组复习,互相纠正帮助,共同提高Р3.集体练习1-6动,动作整齐有力度,有神韵Р4.集体复习Р练习队形:Р————Р————Р————Р————Р1.观察模仿,初步体验7-8动动作Р2.观察思考,分组探究学习7-8动作,注意安全Р3.集体练习,主动观察,及时自我纠正Р4.集体练习,动作连贯Р5.分组探究学习、相互交流、散点站立Р1. 积极思维,施展才能,动脑动体合作探究,注意安全Р2. 大胆尝试,自告奋勇展示成果,观摩各小组展示并观察思考,踊跃发言积极评价Р3.分组创编Р4.汇演成扇型队形Р Р————Р——————Р————Р—△—Р4、发展体能,增进健康。培养不怕苦累的精神和坚强的意志。Р青蛙跳接力游戏Р迎面跑接力游戏Р语言调动,激励评价Р积极参与,认真练习。增强体能。Р放松身心Р5’Р1、学会并乐于运用意念放松。Р2、勇于展示自我,积极表现。Р3、互相评价、自我激励,乐于交流,集体荣誉感增强。Р1. 瑜伽放松(音伴)Р2.归纳总结Р1.调整队伍,教师引导学生放松Р2.结束课堂表现,表扬激励Р3.结合教学,布置课外作Р1.跟随模仿,肢体放松Р动作缓慢,意念放松Р2.学后体会及个别讲评Р3.明确作业Р1.放松队形成扇型Р————Р——————Р————Р—△—Р预计运动负荷:中等Р平均心率:120次/分左右Р预计练习密度:45%左右Р教学反思Р通过五步拳7-8动教学,学生自始至终在快乐的课堂气氛中学习,有效地完成了本课教学目标。在解决本课的重点及难点的教学过程中,通过多种多样的评价方式,学生进步明显,较好的掌握了动作,会进行简单的创编,在学生自我创编环节中展现了丰富的想象,基本达成本课的教学目标。在课后的师生评价、生生评价中学生总结出了更适宜学习的方,这也为教师在以后的教学中提供了很好的教学意见。
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