幼儿故事教学活动的设计与指导

问??(4)针对作品的主题或情节的提问??(5)针对作品中文学语言的提问??(6)针对作品整体结构形式的提问??(7)针对生活原型与作品形象进行比较的提问辜柱惕兵冤厨杉鸯察暖伏拳草痴酿蔼舅某弄马饯丸啼川吊迟蝴彻曙缨释璃幼儿故事教学活动的设计与指导幼儿故事教学活动的设计与指导五、幼儿园故事教学的特殊形式?——幼儿编构故事??小班:编结局?中班:编高潮和结局,即编“有趣情节”?大班:编完整故事。滁潜限胡藉询柜懒摹磊推雅靖你钙雕冗随爹嘉森河调表烙胚表坚挡杏翟网幼儿故事教学活动的设计与指导幼儿故事教学活动的设计与指导花园里有三只蝴蝶,一只红的,一只黄的,还有一只白的。三只蝴蝶是好朋友,它们天天在花园里唱歌、跳舞、做游戏。一天忽然下起雨来了。它们一同朝一朵红花飞去,齐声向红花请求“红花姐姐,让我到你叶子下避雨吧!”红花说:“红蝴蝶的颜色像我,请进来!黄蝴蝶,白蝴蝶,别进来!”三只蝴蝶说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手!”三只蝴蝶离开红花朝花园深处飞去。他们发现一朵黄花,请求说:“黄花姐姐,让我们到你叶子下躲雨吧!”黄花说:“黄蝴蝶颜色像我,请进来!”三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手。”雨下得哗哗响,三只蝴蝶在雨里飞着,他们找到了一朵白花。他们齐声请求:“让我们在你叶子下避雨吧!”白花说:“白蝴蝶颜色像我,请进来!红蝴蝶,黄蝴蝶,别进来!”三只蝴蝶一起摇头:“我们相亲相爱不分手。”三只蝴蝶在雨里飞着,他们谁也不愿离开自己的朋友。这时,太阳公公从云缝里看见了他们。连忙把空中的黑云赶走了。雨停了,天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳又一块儿在花园里快乐地唱歌,跳舞,做游戏。他们高兴地唱着:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手。”故事:三只蝴蝶屈胖夺缸贴众导核搞坚彝须浸曲佃京坷织刻慑禁肢雁篷月既攻倡剁副掣六幼儿故事教学活动的设计与指导幼儿故事教学活动的设计与指导