食物的名称及其营养知识,营养与健康的关系,膳食平衡的简单知识,等等。人体认识与保护:包括身体的主要器官及其主要功能,保护器官的基本知识和技能,预防接种的有关知识和态度,常见疾病的预防知识和治疗,常见外伤的简单处理知识和方法,预防龋齿及换牙的有关知识,心理健康的有关知识, 等等。保护自身安全:包括生活安全常识,活动安全常识,药物安全常识,应付和处理意外事故的简单知识与技能,自我保护能力,等等。心理健康:学习表达和调节自己的情绪情感方式、锻炼社会交往以及独立学习和生活的能力、养成良好的习惯、进行合适的性教育、预防心理障碍和行为异常。(2)身体锻炼活动的主要内容身体活动的知识和技能:包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识, 体育运动的有关知识与技能,等等。身体素质练习:包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习的有关知识和技能, 等等。基本体操和队列队形练习:包括模仿操、徒手体操、轻器械体操,口令、信号与动作,列队, 变化队形,等等。?二、幼儿园健康领域活动的设计步骤活活动目动目标的标的制定制定 1、关注身心和谐发展 2、注意保护和锻炼并重 3、注重健康行为的养成健康活动:今天,你喝牛奶了吗?(中班) 健康活动:今天,你喝牛奶了吗?(中班) [活动目标] [活动目标] 1 1、认识各种乳类食品:牛奶、酸奶、豆奶等、认识各种乳类食品:牛奶、酸奶、豆奶等。。 2 2、让幼儿懂得喝牛奶有益于健康。、让幼儿懂得喝牛奶有益于健康。 3 3、培养幼儿喝牛奶的良好习惯、培养幼儿喝牛奶的良好习惯。。请对照科学活动目标制定的要求以及目标的表述要求进行修改。请对照科学活动目标制定的要求以及目标的表述要求进行修改。动动手活动内容活动内容的选择的选择要注重内容的递进性要注重内容的递进性要注重内容的均衡性要注重内容的均衡性要注重内容的整合性要注重内容的整合性要注重内容的时令性
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